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多元智慧理論     
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要用人際、自省智慧。每項智慧都有多種表現智慧的方法，且迦納相信仍有其他智慧存在的可能。目前發現有八種多元智慧，包括語文智慧，是能有效運用口頭語言或是書寫文字的能力。數學邏輯智慧，能有效地運用數學和邏輯推理的能力。空間智慧，能準確地感覺空間，並把知覺表現出來。肢體動覺智慧，能善用整個身體表達想法和感覺。音樂智慧，是能察覺、辨別、改變、和表達音樂的能力。人際智慧，能察覺並區分他人的情緒、意向、動機及感覺的能力。內省智慧，是有自知之明，並據此做出適當行為的能力。自然觀察智慧，能觀察發覺外界自然世界的能力。相關教學資源(教育部數...
多元論     
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一種哲學派別。認為宇宙的本源為多數之實在所成，與一元論相對。
多元技術學院（英國）     
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　　多元技術學院是英國於一九七○年前後新設立的一種高等教育機構。英國一九六三年公布的〔魯賓斯報告書〕(Robbins Report)曾經提出增設高等教育機構、擴充高等教育入學機會的建議；英國政府採納其建議，於一九六六年提出一分白皮書，名為〔多元技術學院及其他學院之計畫〕。該計畫指出，英國政府預定在英格蘭與威爾斯地區設置三十所多元技術學院，每所學院之規模以二千名學生為目標。其主旨在藉多元技術學院的設立，配合地方需要，來發展其技術職業教育。此類多元技術學院以下述兩類學生為主要對象：(1)修習低於大學學士學位水準及低於學士學位水準工藝課程之部分時間學生；(2)修習全時及三明治式的專業工藝課程的學生。...
多元處理     
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　　多元處理基本上可視為多元程式(multi-programming)的變形。當系統有多個處理器(processor)時，在同一瞬間(simultaneously)可以有多個程式在執行。多元處理是因應多處理器架構而發展出來的執行模式，可進一步提高系統在單位時間內的工作量(throughput)。
　　擁有多元處理能力的作業系統可分為兩類；一類是非對稱式(asymmetric)處理，另一類則是對稱式(symmetric)處理。利用非對稱式處理模式時，將有一個處理器專門執行作業系統的核心程式，而其他的處理器則執行一般使用者層次的程式。這種處理模式的好處是，作業系統的核心不需要大幅度的修改...
載波感測多元存取╱具碰撞偵測     
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為在乙太網路當中，電腦之間的溝通方式、通訊協定。此通訊協定的基本想法為：
(一)觀察是否有別的機器在使用這個通道。
(二)觀察資料在傳送時有沒有發生碰撞。
(三)如果沒有發生碰撞，那這次的傳輸就成功。
(四)如果發生碰撞就再重傳。
多元大學（美國）     
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　　多元大學的概念是由寇爾(Clark Kerr)在一九六三年擔任美國加州大學校長任內，在所著〔大學的功用〕(The Uses of The University)一書中首先提出。
　　寇爾指出，在美國教育史上有兩股力量，影響美國大學教育型態的塑造。其一，一八六二年頒布〔毛銳爾法案〕(Morrill Land-Grant College Act)後，大型的州立大學紛紛成立，承襲德國大學重視研究的傳統而設立的研究所，也在各大學先後設立。其二，二次世界大戰後，大學教育在量方面有所擴張，同時也積極地參與聯邦政府所資助的研究計畫。這兩股力量相互激盪，形成了世界史上首見的「多元大學」。
［大學多元入學方案］     
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　　教育部自七十八年(1989)委託大學入學考試中心進行「研究改進我國大學入學制度及考試方法與技術」專案研究，以研究改進我國大學入學制度及考試方法；該中心於八十一年五月提出［我國大學入學制度改革建議書－－大學多元入學方案］，函送教育部研參實施。該方案屬入學方式者有「改良式聯招」、「推薦甄選」、「預修甄試」等三個入學方案，屬入學方案之配合措施者有「命題的改進」、「高中成績的採納」二項配合方案。茲分別說明如下：
1.改良式聯招：為顧及高中教學及大學選才兩種功能，改良式聯招具有三項特色。首先，考科方面分為「基礎科目」（國文、英文、數學、社會、自然）與「指定科目」（各學院或學系自訂○～二科）...
多元技術學院及擴充教育學院經費補助委員會（英國）     
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　　多元技術學院及擴充教育學院經費補助委員會是英國政府依據〔一九八八年教育改革法案〕第一三二條規定新設的大學以外高等教育機構的經費補助單位，於一九八九年四月一日正式成立，其組織架構與大學經費補助委員會類似。委員會由十五位委員組成，委員均由教育與科學部長聘任，並由其中一位委員擔任主席。十五位委員中應有六至九人為學術界代表，其人選由教育與科學部長在高等教育領域中就有經驗、聲望，且目前仍服務於高等教育學術界之人士中挑選之；其餘委員則由教育與科學部長從工商業界具實務經驗（含工商業、財務界或其他專業領域實務工作）之人士中挑選之。
　　依［一九八八年教育改革法案］第一三二條之規定，多元技術學院及...
多元不飽和脂肪酸     
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在脂肪酸的碳鍵中有二個以上的雙鍵者。其中的一種亞麻仁油酸，是人體所必需的營養成分之一，必須從食物中獲得，而無法由人體合成。較通常的食物來源是植物性油脂。嬰孩若缺少，則會產生皮膚炎。
多元技術學院入學委員會（英國）     
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　　英國多元技術學院入學委員會是職業性、技術性高等學院入學申請中心。凡欲就讀此類技術職業高等學府之學生應向該委員會提出入學申請。
　　此類高等學府有的單獨設立，有的則與當地大學合作，或經國家學位授予委員會(Council for National Academic Awards)或商業與技術委員會(Business and Technician Education Council)認可其水準後設立。其課程一般為期三年，科目種類則包括會計、建築、銀行、攝影、電子工程、保險、科學管理、土木工程、行銷、體育、祕書課程、觀光、紡織等實用性學科。通常此類學校與大學相當，亦均設有學士學位，甚至於...
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