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生態評量     
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及未來可能接觸的環境為評量範圍:以學生所生活的自然生態系統為主，包括學校、家庭、社區、工作場所和休閒娛樂。2. 個別化的評量過程:隨學生的生活時間和環境而改變內容和結果。3. 強調協助學生成功的適應:調整教學結構、提供支援系統，以增進學生的適應行為能力，促成學生的行為與生態環境達成平衡。4. 發揮學生的潛能:無論學生的優劣程度為何，只要給予學生適當的協助。學生在其生態中均能有適當的行為表現。 三、步驟生態評量的步驟分為領域、主要環境、次要環境、活動與技能等五階段。 四、限制生態評量固然有其使用上的優點，但相關配合條件仍要...
人山人海     
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「人山人海」，形容許許多多的人聚集在一起。用「山」和「海」來形容數量之多。在宋代西湖老人所撰《西湖老人繁勝錄．諸行市》中有一條記載，描述當時杭州市容的繁盛。說到當時南瓦是衣山衣海，中瓦是卦山卦海，上瓦是南山南海，下瓦是人山人海。此處所說的「瓦」，或稱為「瓦子」、「瓦舍」、「瓦肆」等，是宋元大都市中娛樂場所的總稱，包括了戲場、妓院、賭場等。至於「南瓦」等名稱，根據《西湖老人繁勝錄．瓦市》記載，當時瓦市分有南瓦、中瓦、大瓦、北瓦、蒲橋瓦等。可見這些名稱都是指瓦市的所在。其中「南瓦」是衣市集中地，所以「衣山衣海」；「中瓦」為算命卜卦等行業的集中地，所以「卦山卦海」；上瓦「南山南海」，下瓦必然十分熱鬧...
逢場作戲     
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軾有天帶著歌妓去拜見大通禪師，見大通禪師臉色不悅，便作這首小詩讓歌妓吟唱。其中「逢場作戲」已轉為藉機娛樂一下之意。後來「逢場作戲」就被用來比喻隨事應景，藉機遊戲玩耍一番，並非正經。
賭     
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用財物作為爭輸贏的不正當娛樂。如：「賭博」、「好賭」、「嗜賭如命」。《聊齋志異．卷三．賭符》：「倘能戒賭，我為汝覆之。」
含括     
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包含容納。如：「這本旅遊指南的內容豐富，含括了各旅遊點的食、衣、住、行、娛樂等介紹。」
志工     
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保育、社區發展、臨時住宿、生活扶助、收容收養、急難救助、教育研究、電腦科技、就業輔導、宗教服務、休閒娛樂、健康醫療、法律諮詢、權益倡導、媒體傳播、藝術文化、海外救援、國際交流、其他…等。（註2） 志工訓練雖然擔任志工是自發、立意良善的行為，然而在從事服務之前，仍然必須具有相關知識並受過訓練，才能確保服務品質與自身權益。志工訓練可分為兩個層次，分別為基礎訓練與特殊訓練。 基礎訓練基礎訓練是所有類別的志工都必須參與的，內容著重在認識志工精神與相關法規，內容包括：志願服務的內涵2小時志願服務倫理2小時自我了解及自我肯定／快樂志...
正當     
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合理的、正確的。[例]從事休閒活動要選擇正當的娛樂場所。
學生自治活動     
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屬於學生學習相關之活動，如出版刊物或校聞、舉辦學生繪圖或演講比賽等。4.康樂性活動屬於體育運動、休閒娛樂方面之活動，如體育競賽、辦理學生迎新晚會等。 實施原則1.訂定學生自治組織章程供遵循2.應找出適合學校特性的學生自治模式3.應指派教師輔導各項自治活動4.自治幹部應由學生推選5.宜提供場所供自治活動使用6.應尊重學生自治組織的決定7.提供學生自治組織參與校務的機會 關鍵字中文關鍵字：學生自治活動 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁103-110。五南圖書出版股份有限公司。註2張民杰/著。班級經營學說與...
忙裡偷閒     
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在忙碌中抽空來娛樂。如：「他忙裡偷閒，放下了工作，陪孩子到郊外玩了一天。」宋．陳造《江湖長翁集》：「吾輩可謂忙裡偷閑，苦中作樂。」《中國歷代戲曲選．鬧銅臺．第一折》：「不瞞人說，我背著員外，與俺嫂子有些不明白的事，忙裡偷閒，耍笑一會。」
團體     
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團體（group）係指具有相同規範、價值和期待的一群人，因共同目標、利益或其他娛樂等因子而組織，彼此規律地且有意識地互動，以達成特定目標的一群人，具有一定程度相互依賴的關係。舉凡大學社團或志同道合的朋友團體、或在中國社會中的所謂結拜兄弟等都可歸類為團體類型之一。一般而言，團體成員並非單指一群人而已，也不是將人口依照職業分類的統計類層如此簡單，團體成員間會彼此分享隸屬感。 團體定義團體的定義大致可劃分成三個成分：（１）一群人聚集在同一個地方；（２）有共同的特質；（３）是一個有集體認同的社會系統。一個團體包括超過兩人的成員，...
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