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一曝十寒
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徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導；另一個卻老是盼著有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什 麼區別，而是專心的程度不一樣啊。”這是一個很有教育意義的故事，我們要學習一樣東西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那麼事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之一，故後來的人便將孟子所說的“一日曝之，十日寒之”精簡成“一曝十寒”一句成語，用來比喻修學、做事沒有恆心，作輟無常的一種說法。...
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尊重
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1.敬重。《漢書．卷七八．蕭望之傳》：「望之、堪本以師傅見尊重。」《儒林外史》第三三回：「這老人家為人必定十分好，所以杜府纔如此尊重報答他。」
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烘焙
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用火或高溫烘烤。[例]麵包師傅把醱酵完全的麵糰放入烤箱烘焙。
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習
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3.熟悉，通曉。《戰國策．秦策五》：「嘗無師傅所教學，不習於誦。」《管子．正世》：「明於治亂之道，習於人事之終始者也。」
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認知學徒制
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發展歷史其實「學徒制」已有數千年歷史，在正式學校教育未興起之前，一位新手要習得「一技之長」，必須跟著師傅學習，由師傅傳授實務經驗，新手經過多年的揣摩與耳濡目染，慢慢習得特定的知識和技能。這種傳統式的「學徒制」，偏重師傅的示範與講解、學徒的觀察與學習，是一種「邊做邊學」的方式，可惜教學內容和方法未必科學化和系統化，常常使以 |
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惇
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1.勸勉。《文選．班固．西都賦》：「命夫惇誨故老、名儒、師傅，講論乎六藝，稽合乎同異。」
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皮
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動植物體表面的一層組織。如：「皮膚」、「表皮」、「樹皮」、「獸皮」。
泛指如皮般薄片狀的物體。如：「膠皮」、「鐵皮」、「豆腐皮」。
皮革製成的。如：「皮鞋」、「皮箱」、「皮包」、「皮帶」。
脾氣頑劣不聽話。如：「頑皮」、「這小孩好皮！」、「你別再皮了！」
物體的表面。如：「皮相」、「書皮」、「封皮」。
有彈性的。如：「皮球」、「皮蛋」。
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慢工出細活
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（諺語）工作速度緩慢，才能產生精細的成品。如：「王師傅真不愧是巧匠，慢工出細活，作品樣樣精巧絕倫。」也作「慢工出巧匠」、「慢工出細貨」。
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堪稱
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足以稱為。如：「這老師傅的糕餅手藝堪稱全臺第一，吸引許多老饕慕名前來。」
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貓頭鷹博士