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柄
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1.本指斧頭的把手處，後來凡器物上可執之處都稱為「柄」。如：「刀柄」、「傘柄」。
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掰
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1.用雙手使勁將東西分開。《紅樓夢》第六○回：「便把手內的糕一塊一塊的掰了，擲打著雀兒頑。」
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高抬貴手
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05.《醒世姻緣傳》第七○回：「老公可憐見，把手略抬一抬，小的就過去了；就不肯高抬貴手，也只是臭了老公席大的一塊地。」
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鏢
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1.舊時一種金屬暗器。形似矛頭，長短輕重不一，可投擲，具殺傷力。如：「飛鏢」、「毒鏢」。《兒女英雄傳》第一五回：「他把手裡這枝鏢，迎著那枝鏢發出去，打個正著！」
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怒氣沖沖
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形容十分激動、憤怒的樣子。[例]他在發現買到的東西是贗品後，馬上怒氣沖沖的跑去找老闆理論。
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體罰
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殺的情境。被叫到的人總是臉如死灰，挨打瞬間五官擠成一團，反射性地抽身縮手，又在老師毫不容情的喝令下再把手伸出去。多數時候挨打只是例行公事，不外乎掌心紅腫、屁股黑青。但不時也有同學被打哭，被打到哀嚎，被打到趴在講桌邊。你甚至不曾懷疑，為什麼從來沒有人想要轉身逃走？你知道那有多痛，你只不過是暫時從演員變成觀眾。」「回頭想想，孩子的心智很是堅強，會把這一切當成生活中自然的存在，打完了下課照樣和同學聊天玩鬧，也沒聽說有誰偷偷躲起來流淚。至於人格上受到什麼影響，也都是多年以後才逐漸顯現，以致於難以追索最初的源頭了。」「某次校外教學...
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撒手
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2.死亡。元．關漢卿《竇娥冤》第二折：「把手為活過日，撒手如同休棄。」
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把柄
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1.把手，器物的握把。民國．章太炎《新方言．釋器》：「詩小雅傳：『秉，把也。』古以秉為柄，故今謂柄為『把柄』，或直言『把』。」
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感覺動作期
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作，並且藉由這些反射來認識外在事物，進而形成基模的產生，例如當用手靠近嬰兒的嘴巴時，他們可能會吸允，把手放在他的手心上，就有握緊我或是推擠的動作出現，而這些行為就是此時期的嬰孩最先天的基模建立方式。此時期到達末期的時候，嬰兒會開始有了第一次思考行動的產生，他們對於外在事物開始有了計畫性的作法，而非只從錯誤中學習，例如以前他們可能會為了吃東西爬上較高的椅子，然後重心不穩而摔下來，下一次他就會知道，要使用道具的時候，要挑選一個面積較大的，而且可以站在上面的，如此一來就可以做到他想達到的目的。 物體永存進入到最後，他們開始有了...
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調羹
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飲食的時候用來舀湯汁的器具。[例]小妹妹一不小心把手上的調羹與碗都掉在地上了。 △湯匙 ◎
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貓頭鷹博士