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鐵口     
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論斷準確。如:「相命師鐵口斷,說他今年命犯桃花。」也作「鐵嘴斷」。
截了當     
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形容說話或做事乾淨俐落,毫不拐彎抹角。《鏡花緣》第六五回:「紫芝妹妹嘴雖利害,好在心口如一,截了當,倒是一個極爽快的。」也作「接了當」、「捷了當」。
奧蘇貝爾(Ausubel)接教學     
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奧蘇貝爾(Ausubel)接教學(direct instruction)美國教育心理學家奧蘇貝爾(Ausubel)以教師中心教學為其主張,包括兩大概念:針對教師應如何教,奧蘇貝爾認為以講解式教學為佳;而學生應如何學,澳蘇貝爾則提倡意義學習。(註1)講解式教學(expository teaching)係指教師教學時根據預先訂定之教學目標,預先計畫好學生應學習之知識及技能等接教導學生,過程不強調學生自行探索組織知識的部分,因此又稱為
    
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真率、爽。《北齊書.卷三七.魏收傳》:「㥄為帝登阼赦,云:『朕託體孝文』收嗤其率。」《明史.卷一四二.宋忠傳》:「忠率無隱,為人請命,何罪?」
報怨     
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用公正的態度對待仇人。《論語.憲問》:「以報怨,以德報德。」《漢書.卷七○.傅介子傳》:「平樂監傅介子持節使誅斬樓蘭王安歸首,縣之北闕,以報怨,不煩師眾。」
橫衝     
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胡亂的四處衝撞。《三國演義》第五九回:「麾兩翼鐵騎,橫衝撞,溷殺將來。」《二十年目睹之怪現狀》第六八回:「不似上海只靠左邊走,便沒有碰撞之虞;他卻橫衝撞,恐後爭先。」也作「橫行撞」。
    
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像筆桿一樣,形容很的意思。如:「筆的馬路」、「身子挺得筆」。唐.顧況〈露青竹杖歌〉:「亭亭筆無皴節,磨捋形相一條鐵。」
勇往     
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奮勇前進、無所畏懼。《兒女英雄傳》第三九回:「然則那時節,他便在那裡鼓瑟可知。子路那副勇往前的性兒,卻又不能體會到此,見夫子問道這等一句話來,一時沒人回答,我既年長,我又首座,我便語了。」
    
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沒有轉折,不必透過人或事物的傳達。《紅樓夢》第一六回:「先令匠人拆寧府會芳園牆垣樓閣,接入榮府東大院中。」
仗義     
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依義理行事,正敢言。如:「這場糾紛僵持多時,在他的仗義言後,終於順利落幕。」
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