:::
資料庫查詢時間：859.3753 ms
共 1334 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教師職級制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師職級制度（Masters rank system）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義長久以來，我國中小學專業教師之地位始終無法有效提昇，而且亦缺乏升遷發展機會，不大像大學教授，醫師，法官具有各種升遷管道，猶如從事一種「無生涯」（careerless）的工作，數十年如一日，一輩子教到退休，大有人在，這是其他行業所少見。所以，最近教育界有人陸續倡議在中小學實施「教師職級制度」（又稱教師分 |
|
班級經營招式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班級經營招式(Classroom management moves)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義班級經營的策略運用，端賴教師對班級學生的教育觀而定。一般班級經營的管理，教師必須首先針對班級經營的重要性和內涵...
|
|
次級增強作用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 次級增強作用2 前言3 舉例4 學說摘要5 關鍵字6 參考書目 次級增強作用 前言任何與原級增強物配對的中性刺激，仍有其增強的屬性；這就是次級增強作用的原則。因此每一個SD都是次級增強物，因為它都是在原
|
|
〔運動員技術等級制度〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔運動員技術等級制度〕是大陸地區以運動員的技術水準和比賽成績為依據而授予不同級別稱號的一項制度。由國家體育運動委員會制定發布，目的在於鼓勵運動員勤學苦練，迅速提高運動技術水準。現行的制度是一九八四年十二月三十一日發布實施。
該制度規定，運動員技術等級分六個級別：國際級運動健將、運動健將、一級運動員、二級運動員、三級運動員和少年級運動員。獲得運動員技術等級稱號必須具備的條件是：擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，工作積極，體育作風好，並達到該等級稱號所規定的技術標準。各級別技術等級標準由國家體育運動委員會根據大陸運動技術水平的實際情況，參照國際上有關情況制定公布。制定標準大... |
|
班級氣氛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班級氣氛目錄1 影響班級氣氛的因素2 班級氣氛理論基礎(註1)3 營造原則(註1)4 關鍵字5 參考資料 影響班級氣氛的因素1.教師人格特質相關研究指出，教師人格特質、慾望、價值、態度可以預測其班級經營(Walberg，1986b...
|
|
年級常模
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「年級常模」指做為同一年級學業成就比較的標準；通常在每個年級組別標準化樣本內，計算各組兒童在該測驗原始分數的平均數即得。或採百分位數做為比較的標準，即按分數高低排列後，抽取介於第四十(P40)至第五十九(P59)個百分位數之間的一般為根據，亦即選取學生成績全距中間的五分之一為標準。此外也可採用全校同年級學生成績的中數或眾數做為年級常模。在建立年級常模的時候，如果把各年級的逾齡和未及齡的學生剔除，只將合於標準年齡的受試者的測驗成績列入統計，這樣求出的年級常模，特稱「適齡年級常模」(model-age grade norms)。
年級常模是屬於發展性常模(developmenta... |
|
年級等值分數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「年級等值分數」亦稱「年級當量」，為成長分數(developmental scores)，或稱為發展分數之一種。乃指一個年級階層上原始分數的平均水準。唯其僅使用於教育成就測驗上，來代表受試者在學習成就上所達到的水準。
計算每個年級兒童所得到原始分數的平均數即得年級常模，取常模樣本中的年級值來表示該年級測驗分數的平均值，即稱年級等值分數。譬如某一算術解題測驗，四年際就讀年級為何，只要在該測驗的得分為二十三分，則其在算術解題的年級等值分數就是四，意即這一學生在該測驗的表現與一個普通四年級的學生相同。年級等值分數不一定是整數，我們經常使用內插法將零頭部分補算出來。也可以取用一學年中... |
|
超級
瀏覽人次:0
收藏人次:0
超出一般等級。如：「這支球隊是一支超級強隊，很有冠軍相。」
|
|
三級片
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指限制級影片。十八歲以下的青少年所不宜觀賞的影片。
|
|
甲級流氓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱惡性重大的流氓。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士