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增強物     
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  在次制約作用當中,原先的制約刺激(如燈光)被當成非制約刺激來使用。此時因為制約作用使得該非制約刺激(燈光)也具備了增強物的性質,所以它也稱為次增強物(參見「次增強」)。
市場     
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一種現代新興的商店。出售食品、日用百貨等,分類開架陳列,採取自助式服務,由顧客自取,至收銀臺付款。
限制     
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電影分的一類。十八歲以下的青少年所不宜觀賞的影片稱為「限制影片」。
經營模式     
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以往班經營管理的研究多數採用觀察法,從觀察教師中師生外顯行為的表現建立指標,此種取向屬於「過程-結果」(process-product)的研究典範。Doyle指出班經營管理基本上是一種心智技能(intellectual skill),因而這個領域的研究應該朝向認知模式的方向去發展。已認為心理學角度探討班經營的相關研究因此而興起。目錄1 一、行為改變模式2 二、現實治療模...
百分等     
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一組數值由小到大排序後,再將這些數據個數分為一百等分,某一數值位在第r個百分位置時,稱此數值之百分等為r。
重量     
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1.跆拳道、柔道、拳擊等體育比賽中,選手體重別中的一。不同競賽項目各有分標準,如奧林匹克運動會跆拳道比賽女子組以六十七公斤以上為重量。如:「他代表我國參加國際性跆拳道比賽,一舉獲得重量金牌。」
2.比喻有極重的分量、地位。如:「據消息來源透露,某位中央重量民代有意出馬競選下屆總統。」
    
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層次等。如:「研究所是比大學更高層的教育機構。」
謀殺罪     
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英美法系中,凡蓄意殺人或從事強姦、擄人、縱火等不法罪行,而導致他人死亡的,稱為「一謀殺罪」。處以死刑或無期徒刑。
白領階     
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不以體力工作的雇員。為英語white-collar class的意譯。因其工作時多著白色或淺色衣服,故稱為「白領階」。
    
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1.等由低往上提升。如:「為迎合全球經濟發展趨勢,政府正推動產業升計畫。」
2.學生每修完一學年的學業,如果成績及格,就可以升至高一的班就讀。如:「在順利通過這學期的期末考後,他將升到高年就讀。」
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