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團體聽力訓練器     
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  團體聽力訓練器又稱團體助聽器,是提供團體八至十人同時可使用的助聽器,由機體串連八至十個收音器。
  其基本構成要素至少包括三部分:(1)麥克風(即擴音器),作用在將聲波(聽能)轉化成電波(電能);(2)放大器:將電波(電能)振幅擴大;(3)收音器:將電波(電能)再轉變成音波,以便收聽。
  團體聽力訓練器除了自麥克風輸入的音波,經增幅器增幅後,由耳機輸出外還需要附加下列功能才符實用。(1)自動音量調整器:旨在將音的強度自動調整為符合重聽者聽取需要的音量;(2)音量調整器:調整自耳機輸出的音量;(3)音質調整器:增幅高音域(頻率)或低音域以符合重聽者的聽力損失。
殘餘聽力     
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  「殘餘聽力」指聽覺器官受到損傷後,其剩餘之聽力。聽覺障礙者由於不同的病因,其聽力損傷的程度亦有差異。經檢查結果,大多數聽覺障礙者仍具有某種程度的聽力,一般稱為殘餘聽力。殘餘聽力的運用,對聽覺障礙者甚為重要,通常可使用助聽器加強聽能與溝通訓練,使聽障者尚可利用殘存聽力進行學習活動,在日常生活中亦不致因為聽力損傷而無法與人溝通。(參見「重聽」、「聽覺障礙」、「聽能訓練」)
    
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用耳朵收受聲音。如:「聽力」、「聽覺」、「傾聽」、「聽音樂」。
    
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人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如:「力氣」、「力量」、「體力」、「臂力」、「腕力」、「力不從心」、「力能扛鼎」。
使物體改變運動狀態的作用。如:「動力」、「抗力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
泛指一切事物所具有的功能或作用。如:「火力」、「水力」、「風力」、「浮力」、「說服力」、「吸引力」、「生產力」、「勞動力」。
才能、能力。如:「實力」、「智力」、「理解力」、「量力而為」。
權勢。如:「權力」、「勢力」。
盡力、拚力的。如:「力戰」、「力爭上游」、「力求上進」、「據理力爭」。
以力氣供人使役的人。如:「苦力」。
    
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2.聽力不好。如:「耳背」、「背聽」。
    
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聽力、聽覺。如:「右耳失聰」。
    
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同的是,熊的腿較短,走路時全腳掌著地。這種結構可讓熊可以用後肢站立,順便觀察形勢。實際上,熊的視力和聽力都很差,但嗅覺卻很出色。2. 夏末秋初時,熊會大量進食,等到冬天時,牠們會隱居到洞穴中冬眠,直到隔年冬天才醒。但是牠們的冬眠與一般冬眠不同,儘管體溫、心跳下降,然而牠們的睡眠程度並不像一般冬眠動物一樣睡的深沉,而是很容易被吵醒。 北極熊是世界上最大的熊,雌性熊體重有重達三百多公斤,雄性熊甚至有七百公斤重。夏季,北極熊通常以漿果為食,冬天則在冰凍的海面上來回行走。北極熊非常善於游泳,牠們掌上有毛,可以防滑;身上的毛非常厚...
矯正     
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改正、糾正。[例]矯正聽力、矯正姿勢
耵聹     
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人的外耳道皮膚有耵聹腺,由此腺體所分泌的黃色臘狀垢屑物,稱為「耵聹」。[例]醫學上稱耳屎太多以致影響聽力的症狀為「耵聹栓塞」。 △耳臘、耳垢、耳屎
聽能訓練     
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聽能訓練(auditory training)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義聽能訓練(auditory training)並不是透過訓練可以恢復聽力,而是藉由聽能訓練把殘餘的聽力,應用在溝通與學習的一種技術。 內容說明藉聽能訓練,發展聽覺理解與語言理解的能力(理解)。下面分別說明其訓練方法。一、對聲音有反應教導幼兒養成聽聲音的習慣,對聽到的聲音採取適當的反應。純音聽力...
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