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清淡高。《隋書.卷四九.牛弘傳》:「學優而仕,有淡之風,懷曠遠之度。」《紅樓夢》第四九回:「怎麼是杜工部之沉鬱,韋蘇州之淡,又怎麼是溫八叉之綺靡。」
    
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1.文端正。《南史.卷三一.張裕傳》:「種少恬靜,居處正,傍無造請。」北周.庾信〈周大將軍聞嘉公柳遐墓誌銘〉:「進止端詳,神情正。」
課程     
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  博課程是代表歐洲傳統的教養內容,就像中國和日本所強調的四書五經。博代表從執拗的成見和褊狹的觀念中自由解脫,而科目則表示一種和發揮人的能力有關的技能,是介於創造具美感事物的藝術的能力,以及能應用事物的實用的技能之間。而能兼具兩者且能達成自我人格完成的知的技能即是博課程。這種所謂知的技能的具體內容,因時代和國家之不同而有所相異,而構築西歐社會傳統的,是中古世紀形成的人文七科,包括文法、修辭、辯證之三學,和算術、幾何、天文、音樂之四藝,前者是透過學習語言的結構內容,以促進熟練應用語言的能力,而語言的訓練是學習知識的重要工具;後者則是學習具均衡及調和的事物原理,以導引使理解人生的各種物理的、...
一面之     
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,交情。一面之指僅見過一次面的交情。比喻無深厚交情。如:「我和他只有一面之,並沒有很深的了解。」也作「一面之交」。
    
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高貴致。《紅樓夢》第三七回:「倒是三妹妹高,我如今就去商議。」
云亡     
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1.清高脫俗。《陳書.卷十五.陳詳傳》:「善書記,談論清。」《紅樓夢》第三七回:「我雖不能作詩,這些詩人竟不厭俗客,我作東道主人,我自然也清起來了。」
2.寧靜幽。《西遊記》第二五回:「那林裡是個清的去處,決然沒有妖精。」《初刻拍案驚奇》卷二:「引進幾重門戶裡頭,房室甚是幽靜清。」
一日之     
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一天的交情。比喻交情不深。《漢書.卷八五.谷永傳》:「永斗筲之材,質薄學朽,無一日之,左右之介。」也作「一面之交」。
    
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1.舊指共通的標準語。《論語.述而》:「子所言,詩、書、執禮,皆言也。」
2.正言。《文選.諸葛亮.出師表》:「陛下亦宜自課,以諮諏善道,察納言。」
文人     
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擅長文學或愛好文學的高人士。