:::
共 490 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
資優兒童輔導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
面其好奇心較強，並且對於煩躁之事物較有耐心。資優兒童的抽象思考以及邏輯推力能力較快且較優。資優兒童的領導能力好，並且對於團體生活不退卻，而在獨立工作方面也能適應。(註1) 輔導注意事項教師應建立起非權威性的教學環境，而非以更嚴厲的態度來教導資優孩童。對於資優兒童應培養其更細部的觀察，以及分析能力，並且指引做出適當的推論結果。為了再激發資優生的創造力，需要適時地運用問題情境，來指引資優孩童更進一步的思考。對於資優生而言其自我的掌控能力較好，因此可從小培養自我評鑑的能力以及主動學習的自發性。在教學面上鼓勵以個別化的教材來指導...
|
|
宋琬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
陽市僅存的一處完整古建築。紀念館內陳列宋琬塑像及其著作、手跡、印章、《安雅堂集》木刻版，還有黨和國家領導人、著名藝術家的題詞。 參考資料 百度百科網站
|
|
戶外行動技能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、人導法2 二、手杖法3 三、犬導法4 關鍵字5 參考資料: 一、人導法為視障者領導方向時，嚮導者通常要把手臂彎曲成90度，讓視障者抓握其手臂肘部上方；引導的方法是先和視障者接觸，接著把手臂給視障著抓握，讓視障者在後方半步跟隨。1. 優點:嚮導者能以語言指導視障者行走方向與路徑，並以口頭告知前方的危險，必要時能攙扶視障者免其發生絆倒等意外。2. 缺點:除非是視障者的親人，否則ㄧ般人很難24小時都待在視障者身邊。 二、手杖法視覺障礙者使用的手杖稱為白杖，其主要功能是提醒一旁行走的路人注意到視障者的出現，和幫助視障...
|
|
直線模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此時成員可能因為彼此利益以及理念不和，產生衝突，逐漸偏離團體目標而降低凝聚力。這一階段團隊部分成員對領導人可能採取直接攻擊的方式或暗中不予支持，團隊成員為了擁有部分控制權或某種實施管理的感覺，他們會依照自己的需求進行工作。此時期成員心理特徵為焦慮、掙扎、抗拒、防衛、無聊、衝突、挑戰領導者以及逃避。3. 規範期(Norman)：此時因為經歷上一個階段的活動安排，衝突得以減少，彼此間漸漸產生信任感，向心力隨之增加，團隊整合，團隊凝聚力又開始增強，且為了...
|
|
納粹黨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
希特勒（Adolf Hitler）領導的國家社會主義德意志勞工黨（National Socialist German Workers' Party）的別稱。成立於西元一九二〇年，前身為德國工人黨（German Workers' Party，西元1919～1920），一九三三年獲得政權，以極權方式統治德國，一九四五年戰敗後遭解散禁止。納粹黨的政策以領土擴張為宗旨，以日耳曼優秀種族最終統治各劣等民族為目標。政治上採法西斯獨裁專制統治，施行軍國主義與種族主義。納粹來自德文中的Nazi，為「國家社會主義者」（Nationalsozialist）的簡寫。參見「納粹主義」、「希特勒」條。
|
|
熟路輕車
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「駕輕就熟」之典故說明，提供參考。韓愈字退之，是唐代古文運動的領導者，他主張「尊崇儒學，攘斥佛老」，反對繁采寡情的駢體文，提倡明道致用的散文寫作。得到當時知名文人柳宗元、劉禹錫、白居易、元稹等人的響應，終使唐代的古文運動蔚為風潮。除了在文體、思想方面的改革與貢獻，韓愈的作品內容豐富，形式多變，不但立論鮮明，語言平易，且取譬新穎，雖用古人的思想卻不引經據典，為古文創作另闢了一條新的途徑。處士石洪是韓愈的好友，他於元和五年，赴任河陽節度使烏公參謀，臨行前他擺設宴席於上東門外，與朋友們餞別。韓愈也參加了這次的宴會，並為了送別友人作了序。韓愈在文中寫道：「與處士談論古今的道理，就好像以四匹馬...
|
|
情境的工作滿意模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
情境的工作滿意模式目錄1 定義2 學校環境3 結論4 關鍵字5 參考書目 定義情境的工作滿意模式是將任務、組織的和個人的變項組合，而關聯至工作滿意指標。此種權變的研究觀點通常將變項區分為三類：(1)工作組織特徵（例如集中化、專業主義、領導、回饋、文化、溝通）；(2)工作任務特徵（例如自主性、薪資和其他的利益、重要性、挑戰、變異性）；(3)員工特徵（例如年齡、性別、教育程度、動機、能力、樂觀性）。工作滿意的一般假設是社會系統模式建議之重要變項。(註1) 學校環境原先研究指出，學校經過高度科層化體制過後，往往會造成工作滿意度...
|
|
管理的理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
視管理，闡述14項原則如後:(1) 分工。(2) 權力。(3) 紀律。(4) 統一指揮。(5) 統一領導。(6) 個人利益服從總體利益。(7) 人員的報酬。(8) 集權。(9) 各級機構。(10) 秩序。(11) 公平。(12) 工作人員任期的穩定性。(13) 積極性。(14) 團結精神。3.系統學派組織和系統學派強調理論應用到組織和系統的觀點，將行政管理(代表所有權觀點)和科學管理(運算範圍的工作研究)區別開來，因為行政管理和科學管理與組織和系統有關。 二、人際關係學派認為事情既然是由人管理的，所以管理研究就應當集中在...
|
|
國慶日
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民國前一年十月十日，國父所領導的革命黨人在武昌起義成功，推翻滿清政府，建立中華民國，後政府定每年此日為國慶日。
|
|
輔導團隊工作運作
瀏覽人次:0
收藏人次:0
管→(8)評鑑→(9)結案→(10)個案記錄(二)團隊服務工作分配的路徑當轉介源轉來個案時，輔導團隊領導就開始召集輔導派案會議，通常依案例的問題或需求特性派案，例如，家庭暴力、性侵害、性騷擾、性交易、經濟弱勢、家庭問題、涉入幫派、災難、危機事件等社會福利與少年事件個案及社區資源聯結，會交由學校社會工作師接案；情緒困擾、自殺、自殘、人際關係失調、學習障礙等學生，會交由諮商輔導師接案。至於精神疾病、濫用藥物、注意力缺損過動症、憂鬱症等案例，會大量借重心理師、精神科醫師。如果學校沒有駐校心理師、精神科醫師，則會請社區心理衛生中...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士