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生態系統論
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展中的個人為結構的核心，而個體的發展取決於系統間交互作用的結果，整個生態系統提供一個時間的向度，強調任何能改變生態的情境都能影響發展的方向。 系統敘述小(微)系統：居系統的最內層，是指個體直接接觸、參與的人、事、物，與個體關係最為密切。小系統是發展的動力來源，而小系統中的任兩人的互動都會影響第三人。中系統：為個體直接接觸的兩個以上的小系統間的連結關係，而親師關係便屬中系統。中系統的連結強弱會影響發展的健全度。外系統：個體未直接接觸，但會影響與個體接觸的小系統者。鉅視系統：為同時影響其他三個系統的較高層次系統。為一個廣泛完...
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速率
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到紅燈減速到0公里/小時，然後因為塞車而只能以30公里/小時行駛。雖然可以從車子儀表板上的速率計知道任何時刻的行車速率，這種在任何瞬間的速率，就稱為「瞬時速率」，汽車真正以50公里/小時行駛的時間，可能只有1分鐘而已。如果，該車可以維持50公里/小時連續行駛一小時，那麼它所行駛的距離便有50公里長。如果它以相同速率，只行駛半小時，那麼該車所行駛的距離，便只有原先的一半，也就只有25公里。(註1) 平均速率(註2)1. 計畫開車去旅行時，駕駛人通常希...
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想像力
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想像力，是人類的一種思維活動。其特點是：這種思維活動不受任何的規則限制，也不受既定的思維模式的滯阻。對比想像和聯想，聯想是從一個事物聯繫到另外一個事物，其中有明顯的邏輯線索。而想像可以不需要這些線索。孩童通常被認為是：想像力豐富的群體。因為他們的思維模式尚未形成，思想中的限制與規則比成人要少。故此往往有著豐富的想像力。藝術家們也通常需要豐富的想像力，因為從事的是創造性的工作，想像力能夠幫助他們打破既有的規則，將審美帶入新格局。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)：https://isp.moe.edu.tw/reso...
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電磁感應
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註1)2. 法拉第與亨利不約而同發現了磁鐵在簡單的電路環圈中做進出運動，可使電線產生電流。不用電磁或任何電壓源，只要把磁鐵在線圈中轉動 ，這個線圈就成為電壓源。如果磁鐵相對於銅線運動，或兩者都不動而改變磁場強度，也會產生電磁感應。(註2)這種電壓的產生詮釋由於導體和磁場之間的相對運動。無論是將一塊磁鐵移動，讓它的磁場越過不動的導體，或者讓導體切過靜止的磁場，電壓都會產生。(註1) 線圈與電壓關係(註1)1. 線圈的圈數越多，切過磁場的電壓就越大，電線內的電流也就越大。線圈的圈數若增加為兩倍，磁鐵插進線圈的電壓就增加兩倍；...
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呼號
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2.以一組字母、數字、或任何文字及發音詞的組合，用以識別一個通信設施、指揮所、機關、或部隊者，稱為「呼號」。其主要用途為建立及保持通信。如未賦有呼號者，得使用地址組代替呼號。
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儲存裝置
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例如CPU快取，以及特殊的處理器暫存器，這些都能直接被處理器存取，主記憶體可以被隨機的存取，那就是在任何時間存取任何位置都用相同的時間。典型的位置訊息使用記憶體的實體位址。無論儲存的內容怎麼變化，實體位址是不變的。
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現實治療模式
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礎而選出的、加於該對象上的作用，就叫作控制。由此可見，控制的基礎是信息，一切信息傳遞都是為了控制，而任何控制又都有賴於信息反饋來實現。信息反饋是控制論的一個極其重要的概念。通俗他說，信息反饋就是指由控制系統把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，並對信息的再輸出發生影響，起到控制的作用，以達到預定的目的。此理論的主要假定有三：一為當學生的需求獲得滿足時，則感到快樂；如果學生未獲得滿足，則感到挫折；其次由於很少給予學生滿足需求，因而學生的工作不利，比較難實現其潛能；最後學校必須營造能滿足學生需求的各種情境。教師在面對學生時...
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融合教育的重要理念
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以下說明實施融合教育的四項重要理念:目錄1 一、零拒絕2 二、最少限制環境3 三、適性教育4 四、專業團隊合作5 關鍵字6 參考資料: 一、零拒絕零拒絕意指特殊兒與普通幼兒一般，享有相同與平等的受教權，任一教育機構皆不可一任何理由，拒絕特殊學童入學就讀。教育部於1997年的教育施政分針中訂定六年長期目標，期望學前教育機構落實零拒絕。 二、最少限制環境為符合特殊兒童的學習，環境必須做些調整與安排，因此「最少限制環境」是指環境設施符合特殊孩童的需要，並盡可能地提供特殊孩童與普通同儕基處的機會。進一步又可分為硬體設備與軟體兩方...
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蝗蟲
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色則就是黃褐色。 蝗蟲的天敵螳螂很兇，又有一對銳利的前角，簡直是天生的殺手。為了填飽肚子，螳螂會捕殺任何牠能抓到可當食物的昆蟲，螳螂常會偷偷地躲在葉子哩，再趁機跳出來捕捉蝗蟲。而蜘蛛則是會織好蜘蛛網，等待蝗蟲的到來。 求偶和產卵雄蝗蟲在遇到自己喜歡的對象或是想趕走其他闖入自己地盤的雄蟲時，就會用後腳上的尖刺，摩擦前翅發出鳴叫聲。在秋天完成交配的雌蟲，會在地上挖洞，將卵產在土壤裡，然後用土將卵輕輕蓋住，用來保護卵的安全。而又因為卵被白色的泡沫蓋住，所以就算是寒冷的冬天，卵也成夠存活下來。 關鍵字中文關鍵字: 蝗蟲英文關鍵字...
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壁上觀
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在營壘上觀看人家交戰。語出《史記．卷七．項羽本紀》：「諸侯軍救鉅鹿，下者十餘壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。」比喻坐觀成敗，不幫助任何一方。也作「作壁上觀」。
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貓頭鷹博士