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陳進
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98），陳進因狹心症手術引發的多重器官衰竭去世，享年92。（同註2） 名言「天賦和耐力都能把握的人，任何一條路都會走得好。」（同註1） 參考書目註1. 莊永明，《台灣百人傳》（臺北：時報，2001），頁193~210。註2. 吳密察監修，《台灣史小事典》（台北：遠流，2012四版），頁148~149。註3. 關於美展競賽制度，參見台灣大百科全書「全省美展 」http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=2449〈陳進藝術文化獎歷屆得主聯展〉 http://ppt.cc/uP89...
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馬克吐溫
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ailed」中有相關描述），並加入了一場戰爭，在那場戰爭中有一個人被殺。吐溫發現他根本不能忍受自己殺任何人，因此他離開了。他的朋友加入了南軍；吐溫則到他的哥哥奧利安那裡去，那時奧利安被任命成為內華達的州長的祕書並管理西部。吐溫與他哥哥乘公共馬車花了2星期多橫越了大平原區和洛磯山脈。他們到了鹽湖城摩門教的社會。這些經驗成為了《艱苦歲月》一書中的主要部分，並給《卡城名蛙》提供了資料。吐溫的旅程結束在內華達維吉尼亞城的銀礦那裡。在那裡，他成為了一名礦工。在放棄礦工一職後，吐溫在維吉尼亞城的一家報紙《企業報》工作。吐溫次後到加州...
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冷戰
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2.比喻人與人間，除肢體、語言的衝突外，任何緊張、對峙的狀態。如：「他夫妻倆已冷戰了個把月，至今仍無絲毫轉圜的餘地。」
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豪情壯志
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豪邁的感情、雄壯的志向。如：「豪情壯志在我胸，不懼任何困難險阻。」
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教學媒體
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教學媒體(instructional media)目錄1 定義2 優點3 種類3.1 (一)視覺媒體3.2 (二)聽覺媒體3.3 (三)多媒體4 投影片簡報優缺點(註1)4.1 優點4.2 缺點5 關鍵字6 參考資料 定義意思是指任何可在來源者和接收者之間傳遞訊息的事物，而傳播訊息帶有教學目的皆稱為教學媒體。 優點1.有利於教學標準化2.有利於形成生動有趣的教學3.有利於提高教學的品質和教學效率4.有利於實施個別化學習5.有利於展開特殊教育6.有利於探索和實現不同教學模式和教學。(劉信吾，1994) 種類 (一)視覺媒體...
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足球
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1.一種球類運動。比賽的主要規則為：與賽雙方各派十一名球員出場，運用雙手以外的身體任何部分運球，以將球合法踢入對方球門次數多者為勝。
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一無所獲
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沒有得到任何收穫。如：「我們這趟是白跑了，可說一無所獲。」《太平廣記．卷二三一．漁人》：「唐貞元中，有漁人載小網。數船共十餘人，下網取魚，一無所獲。」
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裡外不是人
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處理事務無法令任何一方滿意。如：「這件事你還是別插手吧！免得到最後裡外不是人，好心沒好報。」
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血性
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剛強好義的個性。如：「這種欺凌弱小的行為，任何有血性的人看了都不會置之不理。」
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顛簸不破
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功夫，才能達到「心無時不虛」的境界；如果可以一直在這方面努力，就可以常存此心，如此則動靜如一，不偏於任何一處。程顥也曾經說過：如果可以從身體力行中體會並且得到樂趣，到達此一境界後，就不必害怕無法把持心性。朱熹贊同程顥所言，認為要能如此下功夫，才是真正不會被推翻，沒有任何破綻、缺點的真理。典源又見《朱子語類．卷五．性理．性情心意等名義》。內容則是表述伊川先生（程頤）主張的「性即理也」以及橫渠先生（張載）所主張的「心統性情」二句理論深遠，是永遠不會被推翻的至理名言。其中也用到「顛撲不破」一語。後來「顛撲不破」就是直接摘自典源的一個成語，用於比喻理論真確，永遠不能被改易或推翻。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士