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1.人及動物的聽器官與平衡器官。可分外耳、中耳、內耳三部分。
    
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8.戴上、施加。如:「他不知不被扣上一個罪名。」、「武大郎被扣了頂大綠帽。」
啟發     
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1.誘導開發,使其領悟通曉。語本《論語.述而》:「不憤不啟,不悱不發。」漢.班固〈典引〉:「猶啟發憤滿,悟童蒙。」
大筆如椽     
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椽,屋頂的柱子。大筆如椽形容筆大如屋頂上的柱子。《晉書.卷六五.王珣傳》:「珣夢人以大筆如椽與之,既,語人云:『此當有大手筆事。』俄而帝崩,哀冊諡議,皆珣所草。」後用以稱揚著名作品、作家或寫作才能極高。
    
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3.悟、明白。如:「醒」、「醒悟」。
橫行霸道     
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是不合乎秦孝公的心意。第三次,他說出霸道的主張,得到了秦孝公的認同。再次接見時,兩人越聊越投機,不自地越坐越近,一連好幾天都不厭煩。這裡的「霸道」指的是不顧仁義,以威權統治國家。經過後人沿用,則引指做事蠻橫不講理的意思。後來這兩個典源被合用成「橫行霸道」,用來形容凶橫不講理。
克勤克儉     
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古時洪水經常泛濫成災,人們深受水患之苦。堯帝命鯀去治水,鯀用築堤堵截的方法,治水九年還是失敗。舜帝時派鯀的兒子禹去治水,他吸取父親治水失敗的教訓,實地勘查,採用了疏通的方法根治了水患。在禹十三年艱苦的治水工作中,曾三過家門而不入,他節衣縮食,與百姓一起辛勤努力,同甘共苦,深受百姓愛戴。舜得禹實在是個有德有才的人,便要把帝位讓給他,但禹不肯接受。所以舜就告訴禹說:「克勤于邦,克儉于家,不自滿假,惟汝賢。」意思就是說:舜得禹是個很賢能的人,既能勤勞地為國出力,又能節儉地持家,謙虛而不自滿,所以一定可以當得起帝王這個職位。禹在舜的堅持及百姓的擁戴下,終於接受了舜的禪讓,建立了夏朝。後來「克勤克儉...
悸動     
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因驚擾、恐懼而情緒起伏。[例]她突然發有人跟蹤,心中起了陣陣的悸動與不安。
老當益壯     
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03.《隋唐演義》第八回:「叔寶如夢中驚,急去攙扶。那人老當益壯,翻身跳起道:『朋友,不要著忙,不曾跌壞我那裡。』」
僭越     
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假冒名義,超越本分。《北史.卷一九.魏孝文六王傳.清河王懌傳》:「諒以天尊地卑,君臣道別,宜杜漸防萌,無相僭越。」《三國演義》第二一回:「舍弟見操僭越,故不發怒耳。」
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