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內閣總理     
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實行內閣制度國家的行政首長。其任務為輔弼元首,總攬政務。也稱為「閣揆」、「首相」、「總理」。
片言九鼎     
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楚王援助趙國。毛遂仗劍向前,向楚王分析情勢,義正詞嚴,氣勢凌人,楚王便答應與趙國訂立盟約。平原君完成任務回到趙國後,讚賞毛遂說:「毛先生一到楚國,就使我們趙國的地位大大提升,比九鼎大呂還要有份量。毛先生的口才,真是比百萬軍力還要強大。」自此便一直將毛遂奉為上賓。後來「一言九鼎」這句成語就從這裡演變而出,用來形容說話很有分量。後亦用於形容說話很有信用。
以身殉職     
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犧牲生命來完成任務。如:「歹徒雖然全數落網,但在槍戰中卻有多位員警以身殉職了。」
忍辱求全     
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忍受屈辱以顧全大局。如:「為了完成任務,請大家忍辱求全,暫時按捺住脾氣,不要計較。」
系統條件     
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表明,新手的知識之間缺乏聯繫,而專家的知識層級分明。策略知識是指將領域專門化的知識應用於領域專門化的任務之中,它不同於一般的策略過程(如手段――目的分析)。情感知識涉及認知中的情緒――動機層面,而經驗知識(empirical knowledge)則是體現為認知活動中留下的第一手印象,包括動手動腦動身體得到的體驗。從另一種意義㆖說,經驗知識往往涉及到認知、情感和心理動作的整合,手腦並用,知情一體(head, heart and hand)。它將客觀性知識(即領域專門化知識)與主觀性知識(即領域非專門化知識)聯繫在一起,突出...
特攻隊     
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專為某些任務特地組成的精選隊伍。如:「二次大戰期間,日本神風特攻隊自殺式的作戰方法,震驚了全世界。」
中華民國紅十字會     
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民間衛生社團之一。西元一九○四年成立於上海,一九三四年改稱今名。以發展博愛服務事業為成立宗旨,故其主要任務在輔佐政府辦理下列事項:戰時傷兵的救護及戰俘平民的救濟;國內外災變的救護與賑濟;預防疾病、增進健康及減免災難的服務;合於前述宗旨的其他事項。任何人皆可依照規章,申請入會。
才堪倚馬     
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,韓遂在隴地一帶作亂,曹操準備帶兵征討,大軍出發之際,他突然覺得應該要先有封檄文投往敵營,於是將這項任務交給阮瑀。阮瑀騎在馬上,只花一會兒工夫就完成了。曹操接過寫好的文稿,拿起筆想要修改,但看來看去卻找不出下筆之處。
教師法施行細則     
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研究及進修,對教學及輔導學生有具體績效。三、參與學校學術、行政工作及社會教育活動,負責盡職,圓滿達成任務,對學校有特殊貢獻。第16條本法第十四條所稱解聘、停聘或不續聘,其定義如下:一、解聘:指教師在聘約存續期間,經服務學校依規定程序,終止聘約。二、停聘:指教師在聘約存續期間,經服務學校依規定程序,停止聘約之執行。三、不續聘:指教師經服務學校依規定程序,於聘約期限屆滿時不予續聘。第21條本法第十五條有關資遣原因之認定,由學校教師評審委員會審查。第22條本法第十六條所稱學校章則,係指各級學校依法令或本於職權經學校校務會議通過...
民兵     
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由人民組織而成的武裝部隊。平時將軍事教育實施於民間,使國民具有一定的軍事知識及技能,遇戰時組織起來編成部隊,擔任戰鬥任務,稱為「民兵」。《三國演義》第一三回:「臨敵則驅民兵在前,名曰『敢死隊』,賊勢浩大。」
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