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頭套
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一種演員表演時的化妝道具。有各種不同的款式，套在頭上，能改變頭型、髮式等，以符合劇情的需要。[例]為配合劇情需要，她每場戲都得套上厚重的頭套，以維持造型。
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獨裁制
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totalitarian dictator）在極權獨裁下，政府依據某特定之意識形態來改造社會，將不符合此理想目標者作為敵人改造，甚至是消滅，如希特勒迫害六百萬猶太人、史達林殺死數以千萬的俄國人一樣。（註2）而在極權獨裁統治下，人民從內到外的生活都被統治者控制，無法表達自己之自由意志。 參考書目註1：彭懷恩（2001）：《政治學概論》，台北：風雲論壇出版社，頁199-205。註2：趙威，＜希特勒與史達林治下種族主義之比較＞。 關鍵字中文關鍵字：獨裁制英文關鍵字：dictator
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讀寫課程
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確保參與者彼此都能透過討論瞭解文本的意思。1.選擇一個大約5-15分鐘的故事或是一小節故事，文本必須符合參與者的程度與需要。2.分析文本內容，然後全部或是分組討論故事裡每小段落的意思。3.將文本依不同的參與者定出旁白與人物角色，並重寫劇本，修改部分文句以符合參與者的語言與閱讀能力(Diane L. Massy,1999 ):3.1記錄下文本的主要事件。3.2確認作者的目的。3.3定義作者所寫的最重要的句子。3.4刪除其他不是關鍵的文句和結果。4.將...
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特殊教育師資
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成階段，其對象為尚未具有正式教師資格者；在職係指師資進修階段，其對象為已具正式教師資格者。二者在修習符合法定之相當課程後，可進一步獲得學前特殊教師資格。(二) 在任用方面包括符合法定條件、具正式資歷者，以及未符法定條件、暫㈹教職工作者。其敘薪與福利、升遷亦有不同。Eliason（1994）提出對於學前特殊教師在職培育模式的看法，認為具有時間模式與內容模式兩種類型：時間模式係指在不影響幼兒學習前提下，以幼兒教師能運用於自我成長的研習、進修時間為考量，...
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身心障礙資源班課程原則
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，從教學活動中蒙利獲益。下列的原則可供資源班教師調整課程的參考:1. 採用高趣味性的教材。2. 選擇符合兒童閱讀程度的課本。3. 選擇可操作的教材與教具。4. 新舊教材的銜接。5. 結合課本與視聽教學媒體。6. 使用學習輔具，諸如電腦、計算機、錄音機，以建構學習歷程，激發學習動機。7. 創造需要學生參與的活動課程，諸如問題討論法、問題解決法與發現教學法等。8. 設計多感官教學課程。9. 精簡課程作業，並美化作業。 關鍵字中文關鍵字：特殊兒童、身體動作技巧英文關鍵字：Special Children、mobility 參考...
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天工開物
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書名。明宋應星撰，三卷，為我國第一部專門研究農工技術的書。所記製造源流及方法，多與今日科學原理相符合。
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教師法施行細則
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準則。各級教師會並得依本法第二十七條第二款規定，與各級主管教育行政機關協議聘約準則。教師聘約內容，應符合各級學校聘約準則之規定。 教師會之定義第25條本法第二十六條第一項所稱學校教師會、地方教師會、全國教師會，其定義如下：一、學校教師會：係指各級學校專任教師所組成之職業團體。二、地方教師會：係指於直轄市、縣(市)區域內以學校教師會為會員所組成之職業團體。三、全國教師會：係指由各地方教師會為會員所組成之職業團體。第26條學校教師會由同一學校(含附設幼稚園)專任教師三十人以上依人民團體法規定組成之，冠以學校名稱，執行本法第二...
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估計價格
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先老師可準備大約10~20種商品的價格牌，上面清楚寫出商品名稱，後面則附上其價格，而此些價格，應盡量符合現實生活，不應差異過大，舉例而言一顆蘋果要價5000原即為不適合的題目，因此在選擇題目上，老師可透過各百貨的DM，或是電視上的廣告來做取材。另外此些價格牌，應為厚紙板製成，能立於桌面，或者較不易破壞的材質為主。(註1) 遊戲方式首先老師應提供每組一張白紙，以供每組進行估價的動作。接著老師則可將價格牌貼於黑板上，此時學生應只看的到商品名稱，而未知其價格，因此老師則可在每個商品下方寫下其價格之範圍，舉例而言，一隻手錶的範圍...
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正品
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品質符合於規定標準且原廠製造的產品。相對於仿冒品等。
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身心障礙資源班班常用課程模式
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個別教學課程優點:(1) 強調普通班的課程。(2) 普通班教師感謝資源班教師的學科個別教學。(3) 符合小學教師進度與標準。缺點:(1) 強迫資源班教師交非其專業的學科。(2) 忽略其他生活必需的技巧。(3) 忽略個別兒童的需求。 三、功能技巧課程優點:(1) 強調生活求生技巧。(2) 學生較認同本課程。缺點:(1) 對兒童的學習潛能持悲觀的觀點。(2) 減少兒童學習其他重要課程的機會 四、學習策略課程優點:(1) 訓練學生各學科的系列認知策略。(2) 研究結果支持學習策略課程的效果。缺點:(1) 學習策略訓練占用學科學...
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貓頭鷹博士