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〔補習教育規程〕
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〔補習教育規程〕由教育部於民國六十七年(1978)十二月公布施行；在此之前，教育部曾於民國三十五年(1946)三月依據〔補習學校法〕訂定〔補習學校規則〕，並經於四十八年五月加以修正。至民國六十五七月，〔補習學校法〕修正為〔補習教育法〕，教育部遂依據修正之〔補習教育法〕，於民國六十七年十二月訂定〔補習教育規程〕，公布施行，同時並將舊〔補習學校規則〕予以廢止。嗣此項規程復於七十二年八月加以修正，計有二十八條，其要點如下。
1.補習學校之設立：單獨設立公私立高級中學及職業進修補習學校，其設備標準準用同級同類學校之有關規定；高級中等以上學校附設進修補習學校所開設科（組）以該校原有科（... |
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選擇性歸納學習
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指智慧型網路中，經由統計使用者的連線資料，加速連線位址的尋找和選路的過程。參【選路】（routing）。
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耽習
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專心而樂於學習。《北史．卷二三．于栗磾傳》：「少聰敏，髫齔就學，耽習不倦。」
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整合的學習系統
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整合的學習系統是已設計成套的教材，這套教材以電腦為基礎，統整各種媒體和科技的教材。這些教材可以是一門課的部分課程或全部的教材，也可以是一系列課程。整合的學習系統是依教學的系統設計發展而來，並包括各種適學習者的學習要素。大多數整合的學習系統提供教師和學生相關的電腦管理上之協助。許多適合中小學使用的統合的學習系統已出版上市。
美國教科書自一九二○年開始發行套書。教科書、工具書與教學指引合併發行始自一九三○年代；影片和幻燈片則分別在一九三○和一九四○年代出現；一九五○年發明電視機；教學機器、編序的教科書、語言實驗室和聽力教學實驗室是在一九六○年代開始出現；電腦輔助教學在一九六○年代... |
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實習農場
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「實習農場」是學校實習農場的簡稱，為學校所擁有或租得的農場，供為學生實習之用。
在農業職業學校中，農場實習與課室教學同等重要，而實習農場正是提供學生獲得實際農業經驗的地方。在實習農場中，學生藉由實習可以獲得農場的實際技能，並將理論與實際配合為用，養成學以致用之正確觀念，以增加學習研究之精神。且學生在實際工作中得到經驗，能增加其應用技能，並能產生理論與實務相結合的效果。 我國過去的職業學校，一向是注重理論的教學，而忽視了實際的技能訓練。但事實上，這班學生在理論上既不能獲得深刻的認識，在技能上更不如普通的農人或工人。教育部有鑑於以往缺陷，於民國三十九年(1950)頒... |
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實驗式學習
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一種機器學習的方法。應用隨機事件或動態方式做實驗，以獲取問題求解的方法。
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自習法
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學生在課外、無教師當面指導的學習，即稱自習。典型的自習仍然是閱讀和背誦或其他作業。中小學常有書寫的作業，高中以上至大學則多圖書館閱讀或實驗。
顧名思義，自習多是獨自學習，當然也可結合同學共同學習。自習活動包括閱讀課本並標出要點、作或複習筆記、列大綱、作習題等。如果所用的方法得當，可以提高自習的效果。 閱讀的有效方法通常是：(1)從標題、圖表等概覽各個段落和結論；(2)把標題當作問題，然後在閱讀內容文字時尋找答案；(3)用心閱讀，隨時標出重點文字；(4)回想閱讀過的重點，用自己的話說出大意；(5)對閱讀過的材料自定複習時間，時而重複一遍加強記憶。 筆... |
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教導練習
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在測驗時，教師（主試者）為提高學生（受試者）測驗表現，於測驗前針對題型及作答方式對學生施以短期密集式教導或練習，稱為「教導練習」。
教導練習係為某一特定的考試（測驗），而對學生施以密集的教導及短期的練習，旨在經由增進應試技巧，以提高學生的測驗表現。一般而言，教導練習有下列三項功能： 1.增進學生的應試策略和作答技巧：教師可透過教導練習來發現學生應試策略與作答技巧的缺失，或提醒學生面對各種測驗類型的答題訣竅。 2.減少測驗焦慮：當學生面對新的測驗類型或較富變化的測驗題目時，經常會驚慌失措，教導練習針對測驗題型或題目密集練習，將可減少學生緊張與焦慮。<... |
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艾金生數學化學習模式
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艾金生(Richard C. Atkinson)為美國心理學家，以研究人類的認知記憶結構，訊息處理的思維歷程，數學化學習模式及電腦教學策略等著名。他在一九六○年代已經注意到機器的控制理論(control theory)及統計的決策理論(statistical decision theory)對研究人類認知學習的本質及教學設計應用上的潛力，而發展出數學化學習模式及電腦教學的理想設計原則。
艾氏曾以一簡單的數學公式說明學習環境中相關變項的關係，即E(πij)=m+ai+dj，以預測學習者的表現，式中m代表團體表現的平均數，ai代表第i個學習者的能力，dj代表第j個練習項目難度，艾... |
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學習簡單概念
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一種對機器建立一個以框架形式來描述學習模式。即先給機器一個正確樣本模式，再經修改確認多次，終使模式更加完善的學習方式。
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貓頭鷹博士