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［祕閣四庫更造見在庫書目］
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［唐會要卷35］載：「天寶三載六月，四庫更造見在庫書目，經庫七十七百七十六卷、史庫一萬四千八百五十九卷、子庫一萬六千二百八十七卷、集庫一萬五千七百二十卷」。按開元9年（西元721年）元行沖撰［群書四部錄］，10年張說任麗正殿學士知院事，徐堅為副，張悱充知括訪異書便，徵集圖書。13年，改麗正書院為集賢院。19年車駕赴東都，時集賢院四庫書總89,000卷，按［玉海卷52］載：「經庫一萬二十七百五十二、史庫二萬八千八百二十卷、子庫二萬一千五百四十八、集庫一萬七千九百六十卷。其中雜有梁陳齊周隋代古書，貞觀、永徽、乾封、總章、咸亨舊本」。24年10月車駕從東都還西京，集賢書籍三分留一，貯在東都。此天...
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外在穩定性
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一結構體若支承之配置使結構體不論承受何種外力均可保持平衡狀態，則稱此結構體具有外在穩定性，否則就稱為外在不穩定。圖示平面結構，若支承之反作用力交於一點或支承的反作用力互相平行，則為外在不穩定結構。
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大在前排列法
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一種字組內位元組的排列方式，最重要的的位元或數位放在最左邊；和人類處理數字的方式相同。以十進位數23043為例（即十六進位的5A03）：大在前排列法 小在前排列法（Motorola 680x0） （Intel x86）5A03 035A
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老在行
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內行。指很有經驗，對某方面有相當研究的人。《通俗常言疏證．年齒．老在行》引《桃花扇劇》：「說是舊院幾個老在行。」
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大在中排列法
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指一種多位元組數字在記憶體中的排列方式，既不是大在前排列（big endian）也不是小在前排列（little endian），而使用事先安排的順序如3-4-1-2或2-1-4-3；常見於緊縮十進位的格式。
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潛在的效果
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「潛在的效果」是相對於「明顯的效果」而言。人的練習在各種行為方面是互相關聯的，為了達到練習的目的，必須擴大行為的關聯；這種行為關聯就是身體各部分的配合。然而，針對身體某一部分而練習，雖可以帶來「明顯的效果」，相對地，對身體其他部分，亦可能帶來「潛在的效果」，即在「成就」後面所隱藏的效果；有如此的效果是令人滿意的。因此，練習可以造成一種令人滿意的行動。
就一般情形而言，「潛在的效果」是不明顯的，但對某些方面的成就卻甚有幫助，也就是可以產生附加的價值。就如在學習的過程中，有主學習，但也帶來附學習的情形是一樣的。 |
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在哪位
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在哪兒。例：請問一下，市場在哪位﹝又讀te24 nai55 vi55南﹞？（請問，市場在哪兒？）
在哪裡。例：這儕人現下在哪位？你做得摎𠊎講無？（這個人現在在哪裡？你可以告訴我嗎？）
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無人在
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沒有人在，泛指人不在某處。例：無人在屋下个時節，這兜細鬼仔就開始變鬼變怪。（沒人在家時，這些小鬼就開始搞鬼。）
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批判性思考在社會科教學上的重要性
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晦在
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所剩不多。《文選．班固．幽通賦》：「惟天地之無窮兮，鮮生民之晦在。」
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貓頭鷹博士