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教育產品     
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不能儲存,它不像工業產品在淡季的時候可以儲存到倉庫裡,等到旺季的時候再拿出來賣。雖然教師可以在知識傳之前先行備課,但真正的知識傳卻無法先行實現,任何一個教師都不能在寒暑假時對著空蕩蕩的教室教授下學期的課程,然後期待學生在學期開始時便自動了解課程的內容。由於教育產品的易逝性,學校課程時間的安排就更顯得格外重要,學校必須盡可能選擇學生方便到校學習的時段來上課,例如研究所在職專班的課程就可以安排在晚上,或甚至安排在星期六或星期天,以方便國小教師能到學...
郵輪     
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在海洋或江河以定線、定期行駛的傳郵件的輪船。也稱為「郵船」。
農作     
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耕種、收穫等稼穡之事。《宋史.卷三○三.李防傳》:「出為峽路轉運副使。先是沿江水,歲役民丁甚眾,頗廢農作,防悉以城卒代之。」
十二金牌     
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金牌,宋代用來傳赦書或最緊急命令的金字牌。十二金牌指宋秦檜以一日十二道金牌,召回正與金作戰的岳飛回京。見《宋史.卷三六五.岳飛傳》。後用以形容情況十萬火急,刻不容緩。
外交照會     
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察照知會。指外交部對外國使節,或各省長官對外交領事所交的一種外交文書。亦即一國政府將彼此相關的某一事件的意見通知另一國政府。也稱為「通牒」、「照會」。
大腦髓質     
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大腦白質。位於大腦皮質之內,為神經纖維構成,顏色較淺,具有聯絡訊息、傳神經衝動的作用。
輾轉相傳     
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多次轉移傳。如:「他在前線英勇退敵的消息,輾轉相傳,來到後方。」
行動慣性     
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成功以後用自己的姓氏命名6. 執行長著書立說7. 高階主管向同一個模型刻劃出來8. 同業與自身公司郵區號相同 延伸說明慣性是一種物理學名詞,而慣性作用則是在所有東在沒有外力影響或阻礙的情況下,他會一直以不變的速度和方向運動,例如:當物體靜止時,它會一直在原地不動;一旦物體向前移動,就會以同樣速度向前移動。此種物理現象的慣性作用,應用到個人生活中就會成為惰性,觀念容易僵化;引用到組織上就會成為組織的一種束縛,某些企業組織自滿於現有成就而不思突破與創新,沿襲固有的成功經營模式,最終走向衰亡的命運。在教育界的學校人員受到過度...
大腦腳     
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中腦的一部分,位於大腦半球下面。中腦前半部由神經纖維組成大腦腳,後半部則由網狀組織構成,內有神經核。具有直接傳中樞興奮和使身體運動協調的作用。
損本逐末     
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不求事物的根本大端而只重視微末小節。《隋書.卷六六.李諤傳》:「故文筆日繁,其政日亂,良由棄大聖之軌模,構無用以為用也。損本逐末,流遍華壤,相師祖,久而愈扇。」也作「舍本事末」。
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