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團隊工作
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團隊工作（team work ）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義團隊工作（team work ）指的是各自擁有特殊專長的一群人在一起工作，為了共同的目標，透過溝通、合作與結合的知識，每個人都有責任進行各自的決策，據此進行計畫、決定行動，進而影響未來的決策（Brill, 1976）。學校輔導工作，誠如上述，已非單一專業能勝任愉快。首先，學校本來就是一個大團體，有人說學校是個大家庭，有人說學校是個小社區，不論如何，學校是一個正式的社會體系是無庸置疑的。學校各部門的分工自主性非常高，各個次體系如果不能團隊運...
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反抗權威疾患
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只有在該行為發生頻率，乃相對高於那些同年齡與發展標準的群體時才成立。 對教師的建議注意學生願意順從與合作的時刻──即使是很小的訊息。人類並非生來就會反抗，當他們生活失去力量時，為了滿足需求，他們便會發展反抗的方法。這些兒童並沒有得到上述青少年所描述的需求，所以教師就如同是替代父母一樣，來滿足他們的需求。當教師站在願意接納任何一件最小事情的立場去看待，學生的反抗將會開始瓦解。 關鍵字中文關鍵字：反抗權威疾患英文關鍵字：oppositional defiant disorder 參考資料註1Linda Metcalf/著，鄭...
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資源回收
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寶特瓶、紙張等，對於不可回收重複使用的物品，則應減少使用及製造。資源回收一定要透過全民的共識與立法的合作，才能達到效果。(註2) 資源回收的種類(註1)1. 紙類再生:木材紙纖維主要來源，每製造一公噸紙張(相當於5000份報紙)就需消耗20棵高度8公尺、樹徑16公分的原木，而每棵樹要長到如此，需要20-40年間。2. 金屬回收:開採金屬會破壞生態景觀，煉製金屬也需要消耗能源和資源，並產生對水和空氣的汙染物。台灣罰金屬原料，大部分金屬原料須仰賴外國進口，所以廢金屬容器如鋁罐、鐵罐等的回收是刻不容緩的。3. 塑膠:塑膠也是從...
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國際分工
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，如玩具、鞋帽等低階產品；已開發國家生產資本、技術密集型產品，如機械、電子等高階產品；形成垂直分工的合作體系。如日本將勞力密集型產業轉移至四小龍與東南亞國協，甚至中國沿海，即為一例。產業內分工則依生產鏈各個環節進行，包括技術層面、生產層面、銷售層面，已開發國家具有核心技術及關鍵技巧，掌管研發與銷售；開發中國家則進行加工製造。例如NIKE本身掌握設計及行銷，卻授權中國、越南生產。產品內分工指的是已開發國家生產技術層次高、且附加價值高的零件，開發中國家生產低附加價值的初級零件；例如中國承造美國波音737的尾翼及發動機製造即為...
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教育領導之基本模式
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括領導者的魅力、專業能力、人格特質、品德、健康程度等。此外，領導者不能只唱獨腳戲，必須與組織其他成員合作。而部屬特質如價值觀、工作動機、專業能力、人格特質等，均對領導歷程產生顯著的影響而不可小覷。（二）領導中介變項係指能夠影響或調節領導者與部屬在特定脈絡交互作用後，所產生之領導結果者。相關中介變項如組織結構、角色與任務之明確性、工作的特性、資源支持程度、組織溝通程度、組織外部壓力、部屬之努力程度（如教師組織公民行為）、成員合作凝聚力、成員創新性、成...
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雪萊
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種反抗的個性如火燃盡了他短暫的一生。8歲時雪萊就開始嘗試寫作詩歌，在伊頓的幾年裡，雪萊與其表兄托馬斯合作了詩《流浪的猶太人》並出版了諷刺小說《扎斯特羅奇》。1810年，18歲的雪萊進入牛津大學，深受英國自由思想家休謨以及葛德文等人著作的影響，雪萊習慣性的將他關於上帝、政治和社會等問題的想法寫成小冊子散發給一些素不相識的人，並詢問他們看後的意見。1811年3月25日，由於散發《無神論的必然》，入學不足一年的雪萊被牛津大學開除。雪萊的父親是一位墨守成規的鄉紳，他要求雪萊公開聲明自己與《無神論的必然》毫無關係，而雪萊拒絕了，他...
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聯手
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共同合作。如：「我們應該聯手克服這個難關。」
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南開科技大學
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邁向國際化。延聘講座教授、客座教授、專業技術人員來校從事教學與研究，以提昇本校教學研究能力，增進產學合作，使理論與實務結合。多元化、資訊化與專業化的教學特色各專業系科依據發展重點及諮議委員的指導開設具發展特色的專業課程。重視實習課程與畢業專題製作，並輔導專業技能證照。針對五專新生數學與英文之補救教學。配合招生與教育部政策，主動至各級學校宣導各項新措施。薦送教師參加國內外教學方法研習與專題研究。落實「教務行政電腦化」，將各項重要訊息與基本教務資料均即時上網公告，並提供下載。提供學生學習語文及提昇語文閱讀與寫作之環境。定期舉...
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海牛
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國際圖書，2006，頁151。註2:動物大驚奇，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，頁281。
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學習風格的理論
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nn發現學生對下列情境的偏好有差異：例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分預測某一兒童在哪一學習環境下學習效率最高。 關鍵字中文: 學習風格的理論英文: Learning style theory 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁152-153。台灣培生教育出版股份有限公司。
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貓頭鷹博士