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雙聯學制
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以及建立國際化的學習環境，應是大學努力的方向。此外，大學內部品質的提升以及產學合作的成效、校務基金的經營、與世界知名大學之間的策略聯盟，都是提升競爭力的相關策略，各大學已經相繼積極推動。最後，由於政府擁有法定的權威，政府對於高等教育的支持應是影響大學競爭力高低的因素。 中英文關鍵字中文關鍵字：雙聯學制英文關鍵字：reciprocity credit system 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.190 -191，臺北市: 高等教育。
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團體盲思
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團體盲思(groupthink)目錄1 源起2 對於班級經營的主要啟示2.1 一、危機處理預演2.2 二、學生團體盲思之心理分析3 關鍵字4 參考資料 源起珍尼斯以文獻探討方式檢視一些美國歷史上的政府重大決策事例---豬玀灣事件、珍珠港事變、越戰提昇事件，並輔以珍尼斯個人早期的研究發現，而創建一個關於團體盲思的理論概念。他認為團體盲思涉及一種心理的退化以及團體內壓力對事實和道德判斷的影響。團體盲思的概念說明為何某些團體會所做的決策不佳，又不會承認本身決策不當，而且自認做了一個很好的決策。 對於班級
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平生莫做虧心事，半夜敲門不喫驚
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（諺語）行事端正，則無所畏懼。元．無名氏《盆兒鬼》第二折：「為人本分作經營，澹飯麤茶心自寧，平生莫做虧心事，半夜敲門不喫驚。」
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旅力
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1.眾人的力量。《詩經．小雅．北山》：「旅力方剛，經營四方。」
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資源教室形式
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sources in the form of classroom 參考資料林素貞/著。資源教室方案與經營，頁46-48。五南圖書出版公司。
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長樂
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2.長樂宮的簡稱。參見「長樂宮」條。《文選．班固．西都賦》：「輦路經營，脩除飛閣，自未央而連桂宮，北彌明光而亘長樂。」《文選．任昉．齊竟陵文宣王行狀》：「故以慟極津門，感充長樂，豈徒舂人不相傾廛罷肆而已哉！」
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影響技巧
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字：影響技巧英文關鍵字：influence techniques 參考資料吳清山、李錫津等人著。班級經營，2002年初版，頁368-371，心理出版社股份有限公司。
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角色期待
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角色期待(Role expectations)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在二十世紀初期，各國教育目的急速地擴增，教師的角色期待及壓力隨著大幅增加。正式的學校機構逐漸隨著國家對教育功能的重視而逐漸增加，各國均透過相關的立法規定學生必須參加學校教育直至滿十六歲為止。因此，學校的教育目標也慢慢超越基本的讀寫算能力。此種教育方面的轉變，使得學校教育承擔青年從家庭生活過渡到工作或是學校生活的責任。 內容說明此外，外來的移民數增加，從傳統的鄉村生活到都市生活，產生各種多樣的文化變遷，早期的基本能力培養已不符實際上的需要。因此，美國在教育目標的擬定方面，在1918年由國家教育委員會...
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股東
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出資經營公司，並持有公司股份的人。[例]王先生持有公司40％的股份，可算是本公司的大股東。
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生態農業
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大陸地區指利用生物間在生態互相依存的聯繫關係，使物質、能量重複循環利用的農業經營型態。類似農漁牧綜合經營的觀念。
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我是貓頭鷹博士，
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