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國立成功商業水產職業學校
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改隸本校，蘭嶼分班於79學年度招收水產製造科學生，校本部因配合校舍興建自80學年度正式招生，開有商業經營科、觀光事業科、漁村家政科、水產養殖科及蘭嶼分班水產製造科共五科。1992年8月蘭嶼分班奉准附設進修補習學校自給自足班。1997年「成功商水」轉型為綜合高中，設有商業、觀光、餐飲、資訊、水產養殖等五大職業學程以及學術學程。1997年蘭嶼分班水產製造科因配合蘭嶼國中改制為完全中學停止招生。2000年2月1日奉教育部令，改名為國立成功商業水產職業學校。 參考資料http://www.ckvs.ttct.edu.tw/
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附驥攀鴻
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比喻依附他人而成名。語本《文選．王襃．四子講德論》：「夫蚊虻終日經營，不能越階序，附驥尾則涉千里，攀鴻翮則翔四海。」
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量販店
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倉庫型的百貨批發店。主要特色為大量進貨，成本低。又因賣場廣闊、開放，採自助式經營，可以低價供應零售商，也吸引一般消費者前往大量採購。
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牢補羊亡
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猶「亡羊補牢」。見「亡羊補牢」條。01.清．畢沅〈春仲東行安會道中感時述事寄蘭州當事諸公〉詩：「盡心臣下責，惜命上天慈。牢補羊亡後，經營莫更遲。」
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機會均等主義
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1.美國於西元一八九八至一八九九年間所提倡，主張各國在華經營工商業，應享有同等的機會與權利。
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行政革新
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於組織或個人，終生學習勢必成為一種生活型態，學習如何改變，不僅是未來成人重要的能力，更是一個組織永續經營的要素，缺乏這種能力，我們將會被所生存的世界孤立、落伍，終致被淘汰。學校行政革新方向（張明輝，民88）： 新的教育與訓練方式之必要：例如：自我導向學習、問題導向的指導、經驗學習等。 有效學校運動之必要（effective school movement）：例如：更好的管理、更經常的學習成就測驗、更有秩序的學校環境。 開放學習運動：例如：顧客中心、學習機會彈性化、運用科技、自我導向教材及支持系統之發展。去學校之社...
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坐賈
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在固定的地點設立商店，以經營商業的人。相對於行商而言。也稱為「坐商」。
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國立南投高商
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前瞻化 : 注重個別差異、細心輔導，注重技能及基礎科目教學，進路寬廣。 校徽 學院系所商業經營科會計事務科資料處理科國際貿易科應用外語科綜合高中 校史民國四十四年創立，當時為三年制初級商職，由縣教育科長魏效同先生兼任校長。民國四十五年四月派吳華封先生接任校長。民國五十九年八月正式改制為台灣省立南投高級商業職學校。民國六十二年實施分科教育，設會計統計科、綜合商業科、文書事務科三科。民國六十七年二月詹耀東先生接任校長。民國七十二年八月增設延教班（實用技能班）。民國七十五年二月張行慈先生接任校長。民國七十七年八月增設...
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收回
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1.取回、拿回來。[例]辛苦經營了兩年，投資成本總算收回了。
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演藝
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表演藝術。如：「他把自己的演藝事業經營得有聲有色。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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