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魚目混珠
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05.清.孫星衍〈漢宮訪古〉詩:「阿房一炬成焦士,金銅仙人泣移處。長安所遇故物稀,片瓦千年出荒圃。……世人知寶宣德製,魚目混珠吁可悲。」
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包羅萬象
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「包羅萬象」是指包含各種事物,形容豐富多樣,與「森羅萬象」一詞同意。「萬象」即是指各式各樣的事物,「包羅萬象」或許出自〈黃帝宅經序〉。《黃帝宅經》是古代風水學的書籍,講述陰陽宅位的風水易理。其書序的作者在文中提到當今流傳不少宅經,教世人宅位風水之學,這些書的主旨雖大同小異,但每本所闡述的頗多不同,若不遍覽則無以會通。有不少人篤信風水,在一知半解之下,死守禁忌,房子蓋好也不敢住,實在可惜!這些知識「包羅萬象」、內容廣泛,包括日月、乾坤、寒暑、雌雄、晝夜、陰陽等各方面,人每天都會接觸到,又是祖先留下來的智慧,一定要好好利用。所以作者除了作序外,還寫了一篇總論,描述這本書的基本理論,讓讀者容易入門。...
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揚
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5.掀起。《楚辭.屈原.漁父》:「世人皆濁,何不淈其泥而揚其波。」《文選.班固.西都賦》:「揚波濤於碣石,激神岳之嶈嶈。」
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謝
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6.告訴。《史記.卷八九.張耳陳餘列傳》:「有廝養卒謝其舍中曰:『吾為公說燕,與趙王載歸。』」《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭一三.古辭.焦仲卿妻》:「多謝後世人,戒之慎勿忘。」
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恃才傲物
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02.五代漢.王定保《唐摭言.卷一一.怨怒戇直附》:「竊見天下有識之士,品藻當世人物,或以君子之才望,美則美也,猶有所闕焉,其所闕者在于恃才傲物耳!」
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下里巴人
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,用「下里巴人」這種通俗的歌曲來形容那些因為自身程度不夠而無法了解他,進而排擠他的人,表達了自己不被世人所了解的苦悶心情。後來「下里巴人」這句成語被用來泛指通俗的文學藝術。
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弄巧成拙
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馬祖道一,俗姓馬,世人稱為馬祖,是中國禪宗史上最有聲望的人物之一。馬祖的禪法主要圍繞著人達到覺悟解脫的心性依據和應當如何對待修行的問題。馬祖以「平常心是道」、「即心是佛」大力弘揚禪風。馬祖除了上堂示眾的普說之外,對眾多弟子採取靈活多樣的教誨引導方法。在《五燈會元》中有一段記載馬祖和龐居士的對話,大意是說馬祖對龐居士自認為已經領悟本來面目,沒有表示認可,只是眼睛往下看;對於說自己善彈無弦之琴表示默許,所以將眼睛往上看。馬祖以動作回答,讓龐居士自己省悟。龐居士覺得自己本想賣弄聰明,結果反而做了蠢事,實在是弄巧成拙。後來「弄巧成拙」被用來比喻枉費心機。
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井底之蛙
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之下,不以甚乎?」
02.明.沈德符《萬曆野獲編.卷二五.雜劇院本》:「予觀北劇,儘有高出其上者,世人未曾遍觀,逐隊吠聲,詫為絕唱,真井蛙之見耳。」 參考詞語︰井中蛙注音︰ㄐ|ㄥˇ ㄓㄨㄥ ㄨㄚ漢語拼音︰jǐng zhōng wā釋義︰即「井底之蛙」。見「井底之蛙」條。
01.宋.陸游〈自詒〉詩其二:「自計愚無用,何傷老不諧?人生須廣大,勿作井中蛙。」 參考詞語︰井底蝦蟆注音︰ㄐ|ㄥˇ ㄉ|ˇ ㄏㄚˊ ㄇㄚˊ漢語拼音︰jǐng dǐ há má釋義︰蝦蟆,此指青蛙。「井底蝦蟆」即「井底之蛙」。見「井底之蛙」條。
01.《五燈會元.卷一○.雲蓋用清禪師》:「師曰:『一缾淨水一爐香。』(僧)...
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世外桃源
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髫,音ㄊ|ㄠˊ。
(16) 要:音|ㄠ,邀請。
(17) 作食:烹煮食物。
(18) 絕境:和世人隔絕的地方。
(19) 乃不知有漢,無論魏晉:不知道有漢朝,更不用說之後的魏朝和晉朝了。
(20) 具言所聞:把所知道的都說出來。
(21) 延:招攬、邀請。
(22) 便扶向路:就沿著前來的路。扶,循、沿。向路,前來的路。
(23) 誌:記錄、記載。
(24) 規往:計畫前往。
(25) 尋:不久、隨即。
(26) 問津:探詢、洽問。津,渡口。
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捨生取義
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「捨生取義」原作「舍生取義」,這句成語出自《孟子》。《孟子.告子上》有一段話,提到孟子對利、義的辨別,他用「生」來代表私利,用「義」來代表公益。為了讓世人了解有時候利、義是不能兩存的,所以他用魚和熊掌來做比喻,孟子說魚和熊掌都是人們喜歡吃的珍饈,但是萬一不能兼而有之,那只好捨魚而取熊掌了。利和義也是一樣,二者往往是相互衝突。這時候,孟子要世人注意公益是凌駕在私利之上的。生命雖然是私利的極致,但是為了國家社會的利益,也是可以捨棄的。對每個人來說,活著當然是大家的希望,但是有些事的重要性卻超過生命,為了這些事,我們不應苟且偷生。死亡對每個人來說,都是厭惡的,但是有些事卻更叫人厭惡,為了這些事,我們...
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貓頭鷹博士