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蜀中無大將,廖化先鋒     
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(諺語)三國後期,蜀國名將相繼死亡,才幹平常的廖化就成了突出的人物,大將軍姜維以其為先鋒。見《三國演義》第一一三回。比喻在沒有理想人選的時候,只好讓次要腳色擔當大任。《掃迷帚》第二四回:「『蜀中無大將,廖化先鋒』,你這少年,公然充起著述名家來,怪極!怪極!」
非為     
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不顧法紀或不講道理的任意妄為。《兒女英雄傳》第二二回:「你我既然要成全這個女孩兒,豈有由他胡非為、身入空門之理?」《歧路燈》第六五回:「委的沒有賭博,小的是經過老爺教訓過的,再不敢胡非為。」
育菁莪     
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培養人才。為教育界常用的題辭。如:「張老師花費畢生的心血,育菁莪,提攜後進,在教育方面貢獻極大。」
    
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將原料或粗製品做成器物或精製品。也「製造」。
法自斃     
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比喻自自受。參見「為法自弊」條。《聊齋志異.卷四.余德》:「余笑起,飛一巨觥;酒方引滿,蝶亦颺去。頃之,鼓又,兩蝶飛集余冠。余笑云:『法自斃矣。』亦引二觥。」
馮婦     
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春秋時晉國勇士馮婦善打虎,後改從善行,成為善士,不再打虎。有一次大家在野外追一隻老虎,老虎負嵎頑抗,大家不敢靠近,正巧馮婦經過,大家都很高興迎接他,馮婦居然攘臂下車再次打虎。典出《孟子.盡心下》。後以重馮婦比喻重操舊業。也「再馮婦」、「又馮婦」。
姦犯科     
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為非歹,違法亂紀。三國蜀.諸葛亮〈出師表〉:「若有姦犯科及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治。」也奸犯科」。
無間     
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間,空隙。「合無間」形容彼此間密切合。如:「只要我們合無間,再難的工也能完成。」
移情     
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在心理分析的過程中,受分析者對分析師所產生的正負向情緒,此情緒常為過往重要事件的表徵或與個人成長史中的重要他人有關。
    
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1.製造、捏造。《三國志.卷八.魏書.張魯傳》:「祖父陵,客蜀,學道鵠鳴山中,造道書以惑百姓,從受道者出五斗米,故世號『米賊』。」
2.故意做出的不自然舉動。如:「矯揉造。」
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