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著作
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1.撰述寫作。《文選.班固.答賓戲》:「由此言之,取舍者,昔人之上務;著作者,前列之餘事耳。」
2.作品。《後漢書.卷四○.班彪傳上》:「若遷之著作,採獲古今,貫穿經傳,至廣博也。」
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作用
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1.用意、用心。如:「他講這句話的作用何在?」
2.作為、行為。《魏書.卷七八.孫紹傳》:「作用失機,雖成必敗。」
3.施行法術。《水滸傳》第四四回:「我的這法,諸人都帶得。作用了時,和我一般行。」《聊齋志異.卷二.陸判》:「作用畢,視榻上亦無血跡。」
4.效果、影響。如:「有副作用」、「消化作用」。
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合作統整閱讀寫作法
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合作統整閱讀寫作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition,簡稱CIRC)主要是應用於國小高年級,同時注意個人績效與團體目標,並結合同質教學小組及異質的工作小組,以統整學生讀、寫、說三方面的能力。目錄1 壹、活動特色1.1 一、追蹤探索1.2 二、朗讀1.3 三、閱讀理解技巧1.4 四、寫 |
拮抗作用
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解剖學名詞。是指與某主要動作相反的作用。就是互相對立的意思。人體有很多動作都是由主動作和拮抗動作的平衡作用來完成。例如心臟的控制,交感神經是促進作用,而副交感神經則是抑制作用。對交感神經而言,副交感神經就是拮抗作用。舞蹈有很多動作,必須靠全身肌肉的協同作用和拮抗作用協調完成。
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有所作為
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有貢獻、成就。如:「他期許自己在新的一年裡有所作為。」
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作愛
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進行性行為。為英語make love的翻譯。也譯作「做愛」。
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一股作氣
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充滿了勇氣,所以能夠戰勝他們 4.相似、相反詞 相似詞一氣呵成 相反詞再衰三竭 5.例句全班同學一鼓作氣把教室走廊都打掃乾淨了
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作惡多端
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壞事做得極多。《西遊記》第四二回:「想當初作惡多端,這三四日齋戒,那裡就積得過來?」
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擅作主張
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獨斷獨行,擅自作為。《文明小史》第一五回:「管帳的不敢擅作主張,又不敢得罪小東家,忙問是何正用?」
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自作多情
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單方面付出感情而不顧對方是否接納。如:「人家已經明白拒絕你,你就別再自作多情了。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士