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親密關係
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人在社會中，無可避免地與他人產生互動，而互動下促進各種不同程度的關係，且各式的關係對於個人而言有其不同的重要性，而親密關係則指彼此能分享內心想法，並且了解對方，建立信任、親近、愛與歸屬感等的依賴關係。(註1)親密關係可依親密性（i...
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曼寧係數
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在 1889 年愛爾蘭工程師曼寧(Manning)發表一個公式，就是後來修改為現今眾知的曼寧公式： 式中，V為平均流速（呎／秒）；R為水力半徑（呎）；Sf能量坡度；n為粗糙係數，一般稱謂曼寧係數。
若用公制單位，上式即可寫為： 在上式中，V 與 R 的單位分別為 m/sec 與 m，但 n 值在兩式中均相同，其因次為L1/6單，而且在實際應用上可得到的結果還算滿意，曼寧公式即成為明渠均勻流計算最廣泛使用之公式。如何採取最適當的 n 值是使用曼寧公式之最主要關鍵，亦即成為明渠水力學之主要探究題目。 比較曼寧公式與蔡希(Chezy)公式即可得到蔡希 C 值與曼寧 ... |
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并列關係
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兩個或兩個以上的詞、詞組、句子，具有同樣的語法，同時出現在一句中，即稱為「并列關係」。如「我們既緊張，又興奮的等待明天的到來」其中「緊張」、「興奮」即屬并列關係。
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吸收係數
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外來物吸收量與暴露量（接觸量）之比，就呼吸道暴露而言，是指外來物吸收量與該物質在肺內的沈積量之比。
當一束輻射線通過物質時，其強度總是隨著通過的距離而減低，由實驗顯示，這種強度可以用一個吸收係數來表示，吸收係數μ為篇輻射線通過dx厚度的物質所減少的強度與原強度的比，一般來說，吸收係數μ是波長的函數。
dI/I=μdx I=I0exp(-μx) 某種輻射的平行射柱，經過厚度為△x的薄物質，其吸收量的分數以μabs△x表示時，μabs，即為物質的吸收係數。這係數為輻射能量的函數。依照△x以長度、單位面積的質量、單位面積的克分子數、或單位面積的原子數表示，這係數分別稱為直線、質量、克分子、或原子吸收係數。
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克雷莫V係數
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克雷莫V係數是列聯表卡方檢定(chi-square test)拒絕虛無假設後計算的一個指標，這個指標主要目的在衡量兩個類別變項間的相關程度，也就是一般所謂的關係強度的一個指標。其作用如同 係數(phi coefficient)，但克雷莫V係數的應用不限於二分名義變項，也就是說不限於2×2的列聯表。但克雷莫V係數的應用不限於二分名義變項，也就是說不限於2×2的列聯表。
理論上，克雷莫V係數是針對 係數加以校正而來。統計學上的 係數可以由χ2計算而得，即： 而 就像皮爾森積差相關係數(Pearson Product Moment Correl... |
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係爭
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訴訟案件中，某物歸屬的爭執。如爭執的是土地，稱為「係爭土地」；爭執的是房屋，稱為「係爭房屋」。
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效度係數
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「效度係數」是一個數量化的指標，代表一個測驗能正確測量到它所要測量的特質或功能之程度。效度係數高表示該測驗能達到所要測量的目標多，也就是能依據測驗的分數有效地預測或推論個體的某項特質。
效度係數可從測驗的分數和外在效標的分數計算而得；一般適用積差相關來求，稱為效標關聯效度。分為兩大類型：一是同時效度，即計算測驗分數和當前取得的效標之相關，如考驗新編職業測驗之同時效度，可同時施測於一群工廠工作之員工，並蒐集他們的工作績效，求其相關即得。二是預測效度，即計算測驗分數和實施測驗經過一段時間後所取得的效標之相關，如考驗上述新編職業測驗的預測效度，先將此測驗施測於一群應徵者，等到他們在... |
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吸音係數與穿透係數
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一材料或一結構物之吸音能力，通常以吸音係數表示之。
吸音係數＝1-Ir/ Ii 其中Ii：入射音之強度(W/ m2)。 Ir:反射音之強度(W/ m2)。 Ir/ Ii：反射率。 一般吸音係數值介於0與1之間，0代表完全反射，1代表完全吸收，值愈大吸音能力愈強。 穿透係數則為穿透音強度與入射音強度之比值。 穿透係數＝It/ Ii 其中Ii：入射音之強度(W/ m2)。 It：穿透音之強度(W/ m2)。 |
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學校與社區的關係
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學校與社區的關係非常密切。學校是社區中最主要的教育機構，是社區結構的一部分，學校的措施必須配合社區的目標。社區發展的目標依賴學校教育才能實現，而學校教育亦須仰賴社區的配合始能順利進行，兩者相輔相成，密不可分。
從學校方面說，學校教育應重視學生的社區背景。如因都市社區、農村社區、工業社區、漁村社區等性質不同，學生的教育重點與方式也應有別。其次，學校應充分運用社區資源，如：社區演變的資料可作為歷史教育或社會科教學之參考，並與社區其他機構密切聯繫配合，如衛生保健機構、文化中心、政府機構、工商團體、宗教團體及圖書館、博物館、科學館、美術館、社會教育館等。此外，學校應以社區全體居民為教... |
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彈性係數
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對一線性彈性的連續體而言，其六個應力分量(σxx, σyy, σzz, τxy, τyz, τzx)和六個應變分量(τxx, τyy, τzz, γxy, γyz, γzx)滿足下列關係：
上式中K11到K66共36個係數，稱為彈性係數，均為材料常數。對於均勻且具等向性(isotropic)之彈性材料而言，上述36個彈性係數可簡化為材料的楊氏模數(Young's modulus)及帕桑比(Poisson ratio)兩個彈性係數。 |
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