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流量係數
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流量係數（無因次）Cd定義為
其中Qactual是流體在一個管路中實際的體積流率，而Qideal是忽略管路中的摩擦效應，利用 Bernoulli 理論所計算出的理論體積流率。流量係數是用以調整 Bernoulli 理論所預估的體積流率之誤差，0＜Cd＜1。流量係數一般為流場之雷諾茲數(Reynolds number)及管路幾何形狀之函數，必須用實驗來決定其數值大小。 |
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總包熱傳係數
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總包熱傳係數定義為全熱阻(Rtot)乘上面積(A)之倒數，即：
以雙套管熱交換器而言： i,0 分別表管之內、外表面；D為直徑；K為管材熱傳導性；h為流體熱對流係數。 |
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領導係數；首項係數
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一個多項式中最高次項的係數稱為領導係數或首項係數。例如，3即為領導係數。
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α係數
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「α係數」是由克隆巴哈(L.J. Cronbach)於一九五一年由KR20公式所發展出來的一種估量測驗信度的方法；其計算公式為：
α=[n／(n-1)][1-(ΣS2i/／S2x)] 其中α：估計的信度。 n：題數。 Si2：每一題目分數的變異數。 Sx2：測驗總分的變異數。 KR20信度公式只能適用於對錯類型的試題，而α係數則可適用於多重計分的測驗，其應用有下列兩方面的限制：(1)不適於速度測驗信度的估計；(2)無法反應時間取樣對於測驗分數的影響，而只能指出內容取樣與內容異質性的誤差。α係數和KR20信度... |
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并列關係
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兩個或兩個以上的詞、詞組、句子，具有同樣的語法，同時出現在一句中，即稱為「并列關係」。如「我們既緊張，又興奮的等待明天的到來」其中「緊張」、「興奮」即屬并列關係。
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效度係數
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「效度係數」是一個數量化的指標，代表一個測驗能正確測量到它所要測量的特質或功能之程度。效度係數高表示該測驗能達到所要測量的目標多，也就是能依據測驗的分數有效地預測或推論個體的某項特質。
效度係數可從測驗的分數和外在效標的分數計算而得；一般適用積差相關來求，稱為效標關聯效度。分為兩大類型：一是同時效度，即計算測驗分數和當前取得的效標之相關，如考驗新編職業測驗之同時效度，可同時施測於一群工廠工作之員工，並蒐集他們的工作績效，求其相關即得。二是預測效度，即計算測驗分數和實施測驗經過一段時間後所取得的效標之相關，如考驗上述新編職業測驗的預測效度，先將此測驗施測於一群應徵者，等到他們在... |
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公共關係
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政府機關或企業組織等機構，為爭取社會了解與支持，持續接觸相關人士並進行計劃性活動，所建立的互動關係。縮稱為「公關」。
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吸收係數
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外來物吸收量與暴露量（接觸量）之比，就呼吸道暴露而言，是指外來物吸收量與該物質在肺內的沈積量之比。
當一束輻射線通過物質時，其強度總是隨著通過的距離而減低，由實驗顯示，這種強度可以用一個吸收係數來表示，吸收係數μ為篇輻射線通過dx厚度的物質所減少的強度與原強度的比，一般來說，吸收係數μ是波長的函數。
dI/I=μdx I=I0exp(-μx) 某種輻射的平行射柱，經過厚度為△x的薄物質，其吸收量的分數以μabs△x表示時，μabs，即為物質的吸收係數。這係數為輻射能量的函數。依照△x以長度、單位面積的質量、單位面積的克分子數、或單位面積的原子數表示，這係數分別稱為直線、質量、克分子、或原子吸收係數。
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數字1至10關係
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目錄1 數字1至10關係2 空間關係：有樣式集合的辨認2.1 活動設計－骰子盤閃示卡3 加減1與加減23.1 活動設計－「少1」的骨牌4 關鍵數字：5與105 部分一部分一全體6 關鍵字7 參考資料 數字1至10關係實物數量與數字的配對活動對數字的發展十分重要，然而，它們僅針對基數意義和正確數數技巧而言。孩童一旦獲得基數概念，而且能有意義的使用數數技巧，則較難自目前為止所描述...
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摩擦係數
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參閱圖1(a)，一物體，重為W，靜止在一個水平面上，由於物體對其支承面並無滑動的企圖，故接觸面上的靜摩擦阻力等於零，此時支承面對物體所生的反作用力N，與接觸面正交，並與物體的重力W在相平衡。於圖1(b)，倘物體受到一個水平向右的力P，則物體與支承面之間，立即產生相當的滑動企圖，同時接觸面上也立即產生相當的摩擦阻力F。當水平力P逐漸增加時，滑動企圖將隨之而增加，此時靜摩擦阻力F亦隨之而增加。當物體行將滑動時，接觸面上的靜摩擦阻力達到其極限值Fs。當水平力P大於Fs時，則物體開始滑動，此時接觸面之動摩擦阻力Fk，稍小於Fs。
實驗證明，當F＝Fs時，接觸面上所生的摩擦阻力的大小，... 力學名詞。測量二接觸面間摩擦力大小的係數（參見靜摩擦係數及動摩擦係數）。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士