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將服務對象做一案件,包括案主本身及其有關人員在內,以建立對案主及其問題別分析和服務的整體性資料。
十五吊桶打水     
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(歇後語)七上八落。比喻心情忐忑不安。《初刻拍案驚奇》卷三:「心上正如十五吊桶打水,七上八落的,沒奈何,迍迍行去。」也作「十五吊桶打水,七上八下」。
    
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人的身材、身高。如:「他是一子。」也作「頭」、「兒」。
蘿蔔一坑兒     
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1.比喻做事認真踏實、實實在在。如:「他是一蘿蔔一坑兒的人,不至於有什麼閃失。」
2.比喻固執一說,不知融通。如:「詩是神來興到的創作,不可一蘿蔔一坑兒的考據。」
3.(諺語)比喻每人都有自己的位置或該得的一份。如:「文具的數量算得剛剛好,一蘿蔔一坑兒,別多拿。」
別化教學法     
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目錄1 IGE別化教學法(Individually Guided Education)1.1 要素1.2 參考資料1.3 關鍵字 IGE別化教學法(Individually Guided Education)國內學者林生傳等人參考美國威斯康辛大學研究發展中心所開發出來的「別引導教育」,修訂成為「我國的
人中心治療     
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  人中心治療是羅吉斯(Carl R. Rogers, 1902~1987)所指導,其同道者共同發展出來的心理治療學派。
  人中心治療從理論的確立到日後發展有幾階段。第一階段是非指導治療時期(1940~1950)。羅吉斯提出「非指導」(non-directive)的觀念,闡明與傳統的「指導式諮商」有何不同,治療目標注重認知來談者所表明的感情,使其明朗化(clarifying)。強調對於來談者不做強迫的解釋。第二階段是來談者中心治療時期(1950~1957)。其特徵為重視來談者的現象世界(phenomenological world),來談者中心意指把治療的焦點放在來談者內在參...
照面     
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正面相遇或彼此眼光相遇。元.王實甫《西廂記.第一本.第一折》:「剛剛的打照面,風魔了張解元。」
常言道,禿頭的人必定富有;借此話來安慰禿頭的人。例:俗語講:「十光頭九富,一無富必有緣故。」話人莫因自家係光頭就試著毋當人。(俗語說:「十禿頭九富,一不富必有緣故。」勸人不要因自己是光頭就覺得不如人。)
體性     
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目錄1 "體性(individuality)"1.1 定義1.2 內容說明1.3 參考文獻 "體性(individuality)" 定義 保守城邦道德氾濫主義,使得善掛帥,美及真消失不見;德的高度發揚,卻造成德而無知,變成蠢德。此時「體性」抬頭,成為第一優先的教育目的。 內容說明 當時著名的希臘辯者普羅塔格拉斯、蘇格拉底、柏拉圖等人不斷致力於提倡、解釋
    
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己身、自己。如:「那是我自兒的事,你別插手。」
貓頭鷹博士
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