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體認同理論     
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目錄1 體認同理論1.1 認同的要素1.2 認同狀態1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 體認同理論  美國心理學家馬西亞(Marcia,1996)以Erikson的理論為基礎,研究自我認同(統合)的發展。 認同的要素危機:一人要面對多種抉擇的時刻,例如:就讀系所的選擇。投入:人針對目標所付出的...
中三昧     
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事、物的精義與要訣。如:「他的書法頗得褚體的中三昧。」
    
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何者、誰。未定對象的疑問詞。如:「那人敢做出這種事來?」「小黑氣憤憤的問他:『那叫你來這裡的?』」
1.那一。表示特定對象的指示詞。如:「那人」、「那盤子」。
2.語助詞。無意義。元.無名氏《博望燒屯》第四折:「咱須是二十年布衣間,布衣間可便舊那兄弟。」
3.不便明言的疏失或事態。如:「他這人做事,真有點兒那。」「所幸有你及時拉住我,否則早就那了。」
頭兩     
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形容很困擾、煩惱。如:「為了解讀電腦病毒的程式,他正一頭兩大。」
    
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1.這一。如:「這地方」、「這問題」。《三國演義》第一三回:「細作探知這消息,飛報呂布。」《老殘遊記》第九回:「這人也是不衫不履的人,與家父最為相契。」
2.指代事物、原因或情況等。如:「你想要得到這,恐難如願。」「我不是糊塗人,不必等誰告訴我就會明白這。」
3.表示猶豫、思索的口頭語,無義。如:「至於他是否會實踐諾言,這……實在很難說。」
人化系統教學     
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人化系統教學(personalized system of instruction,PSI )目錄1 前言2 理論基礎3 教學流程4 關鍵字5 參考資料 前言人化系統教學與別教學、別化教學意義不同。別教學是指教師和學生一...
錢打二十四     
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(諺語)一銅錢用繩子結二十四結。比喻人精打細算,吝於錢財。如:「像他這種人,一錢打二十四結,想吃他一頓?門兒都沒有!」
蘿蔔一坑兒     
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1.比喻做事認真踏實、實實在在。如:「他是一蘿蔔一坑兒的人,不至於有什麼閃失。」
2.比喻固執一說,不知融通。如:「詩是神來興到的創作,不可一蘿蔔一坑兒的考據。」
3.(諺語)比喻每人都有自己的位置或該得的一份。如:「文具的數量算得剛剛好,一蘿蔔一坑兒,別多拿。」
    
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1.一己、單獨一人。相對於團體而言。如:「人是組成社會的一分子。」
2.本人。自稱之詞。如:「我想說一些我人的意見。」
3.那人,多指情人。宋.周邦彥〈瑞龍吟.章臺路〉詞:「黯凝佇。因念人痴小,乍窺門戶。」
十五吊桶打水     
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(歇後語)七上八落。比喻心情忐忑不安。《初刻拍案驚奇》卷三:「心上正如十五吊桶打水,七上八落的,沒奈何,迍迍行去。」也作「十五吊桶打水,七上八下」。
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