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方興未艾
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正在蓬勃發展中，一時不會停止。[例]這股風潮方興未艾，很值得我們注意。
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因噎廢食
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禍。 〔注解〕
(1) 怒笞：因憤怒而體罰。笞，音ㄔ，用鞭杖或竹板抽打。
(2) 偃：音｜ㄢˇ，停止。
(3) 饐死：食物阻塞咽喉，無法呼吸而死。饐，音｜ㄝ，同「噎」。
(4) 悖：音ㄅㄟˋ，荒謬無理。
(5) 然：表示比擬的語助詞。
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煞
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2.停止。如：「煞車」。《紅樓夢》第九六回：「黛玉煞住腳聽時，又聽不出是誰的聲音。」
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戛然而止
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形容突然停止。《文史通義．內篇二．古文十弊》：「夫文章變化，侔于鬼神，斗然而來，戛然而止。」《歧路燈》第一○回：「忽的鑼鼓戛然而止，戲已煞卻。」
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強弩之末
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04.《二十年目睹之怪現狀》第五○回：「自從前兩年開了這個山西賑捐，到了此刻，已成了強弩之末，我看不到幾時，就要停止的了。」
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生生不息
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孳生繁衍而不停止。如：「宇宙萬物生生不息，永無止盡。」《朱子語類．卷九六．程子之書二》：「天地設位，而變易之理不窮，所以天地生生不息。」清．黃宗羲《明儒學案．卷一○．姚江學案》：「仁是造化生生不息之理，雖彌漫周遍，無處不是。」
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懸崖勒馬
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※元．鄭光祖《智勇定齊．第三折》這廝1>不識咱運機，將人來緊追襲。呀！你如今船到江心補漏遲2>，抵多少臨崖勒馬纔收騎3>。尚兀自追趕著爭持，不睹事撞入咱陣裡，你正是有路無歸。 〔注解〕
(1) 這廝：這傢伙、這小子。有輕視、賤惡的意思。
(2) 船到江心補漏遲：比喻不能事先防範缺失或錯誤的發生，等到問題已經出現了才想補救，一切都將為時已晚而無法挽回。見「江心補漏」。
(3) 收騎：收住韁繩，讓馬停止前進。騎，音ㄐ｜ˋ，乘坐的馬。
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增強理論
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在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效(註一) 增強(reinforcement)為一種強化成員某些行為表現的做法，又可分為正增強及負增強。 原級增強物和次級增強物 原級增強物(primary reinforcer)原級增強物(primary reinforcer)為能滿足人類基本需求的增強物，如食物、水、安全感等。 次級增強物(secondary reinforcer)次級增強物(secondary reinforcer)...
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青出於藍
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＃《荀子．勸學》君子曰：「學不可以已1>。」青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮2>以為輪，其曲中規。雖有槁暴3>，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直4>，金就礪則利5>。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 〔注解〕
(1) 已：停止。
(2) 輮：通「揉」，音ㄖㄡˊ，使彎曲。
(3) 槁暴：晒乾而枯。槁，枯。暴，晒乾。
(4) 木受繩則直：木頭用繩墨矯正就可以切得直。繩：繩墨，木匠用以取直的工具。
(5) 金就礪則利：金屬用磨刀石磨就會變利。金：金屬器具。礪：粗的磨刀石。〔參考資料〕另可參考：《大戴禮記．勸學》
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如魚得水
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有水也。願諸君勿復言(我有了孔明，就像魚得到了水一樣。希望諸位不要再說什麼)。」這樣，關羽和張飛的才停止了議論。 解釋比喻得到與自己十分投合的人，或對自己非常合適的環境。好像於得到了水一樣。 詞意 相似詞志同道合/意氣相投/得心應手。 相反詞如魚失水/如鳥傷翅/龍困淺灘/格格不入。 例句他原本就對電腦十分有興趣，考上資訊工程學系，更是如魚得水，課業表現非常優異。
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貓頭鷹博士