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傳宗接代
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子孫世代相繼，綿延不絕。《官場現形記》第四九回：「自己辛苦了一輩子，掙了這分大家私，死下來，又沒有個傳宗接代的人，不知當初要留著這些錢何用！」
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經傳
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1.經，儒家的重要典籍。傳，解釋經文的書籍。經傳統稱聖賢所著的書。《後漢書．卷六六．王允傳》：「允少好大節，有志於立功，常習誦經傳。」《三國演義》第八六回：「古今興廢，聖賢經傳，無所不覽。」
2.泛指名人學者的著作。如：「名不見經傳」。
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衣缽相傳
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佛教禪宗以交付衣缽給弟子，代表他已開悟得法。衣缽相傳，指師父傳法給弟子，弟子也得到師父禪法的精華。語本《舊唐書．卷一九一．方伎列傳．神秀》：「昔後魏末，有僧達摩者，本天竺王子，以護國出家，入南海，得禪宗妙法，云自釋迦相傳，有衣缽為記，世相付授。」後泛指思想、技術、學術等的傳授。《鏡花緣》第六○回：「這是衣缽相傳，亦非偶然。」也作「衣缽真傳」。
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紀傳體
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以人物傳記為中心而編輯的史書體裁。創始於漢代司馬遷所著的《史記》，其本紀記述帝王事蹟，兼以排比大事；列傳記錄社會各階層的人物及四方諸夷。為歷代修撰正史所採用。
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傳授
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將知識、技能教給他人。南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》：「鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。」《三國演義》第四九回：「亮雖不才，曾遇異人，傳授奇門遁甲天書，可以呼風喚雨。」
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薪傳
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比喻師生授受相傳不絕。參見「薪盡火傳」條。如：「當代青年，應負起中華文化千年薪傳之大業。」
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傳頌
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廣為流傳、頌讚。如：「黃花岡烈士的精神，至今仍為我們所傳頌。」
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言傳身教
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用言語和行動來教示他人。如：「為了帶動班上的讀書風氣，班長言傳身教地以身作則。」
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總包熱傳係數
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總包熱傳係數定義為全熱阻(Rtot)乘上面積(A)之倒數，即：
以雙套管熱交換器而言： i,0 分別表管之內、外表面；D為直徑；K為管材熱傳導性；h為流體熱對流係數。 |
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言歸正傳
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停止閒話，回歸本題。《歧路燈》第一○六回：「一筆掃盡，言歸正傳。」《文明小史》第五回：「閑話休題，言歸正傳。」
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貓頭鷹博士