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嫡傳
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嫡脈相傳。如：「嫡傳弟子」。
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外傳
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1.稱正史以外的記載。如漢武外傳、飛燕外傳。《紅樓夢》第二三回：「便走去到書坊內，把那古今小說並那飛燕、合德、武則天、楊貴妃的外傳與那傳奇腳本買了許多來，引寶玉看。」
2.不以解經為主的注疏，相對於內傳而言。漢．王充《論衡．案書》：「國語，左氏之外傳也。左氏傳經，辭語尚略，故復選錄國語之辭以實。」
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暫態熱傳導
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若一固態物體突然承受環境的改變，則在平衡溫度狀態（穩態）之建立前的一段時間內，所引生的熱傳導，稱為暫態熱傳導。暫態熱傳導係相對於穩態熱傳導，目的在於分析熱傳遞量與物體溫度隨時間的變化情形，解決暫態熱傳導的問題，可採用近似的方法，例如集中熱容系統(lumped-heat capacity system)，或採用數值分析法。
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千古傳誦
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輾轉傳述，流播久遠。如：「牛郎織女的故事，膾炙人口，千古傳誦。」
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繆種流傳
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把荒謬錯誤的東西流傳下去。《宋史．卷一五六．選舉志二》：「所取之士既不精，數年之後，復俾之主文，是非顛倒逾甚，時謂之繆種流傳。」也作「謬種流傳」。
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大眾傳播媒體
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遞傳音訊、消息的公眾性傳播工具。如報紙、雜誌、廣播、電視、電影、廣告、書刊、海報、傳單、唱片等。也稱為「大眾傳播媒介」、「大眾傳播工具」。
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戴傳賢
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戴傳賢(1890~1949)，又名良弼，字選堂、季陶，筆名天仇，佛法名不空、不動，晚號孝園。祖籍安徽省休寧縣，遷浙江省吳興縣，生於四川省廣漢縣。七歲入私塾。十一歲從兄就學，始習算學，研求經史，並致力研讀西學譯述。十三歲，進成都留日預備學校。一九○三年考入成都客籍學堂高等科，成績優異，已有不滿現狀之言行。次年以抨擊學堂監督品評學生課藝成績，時有偏私，遭開除，且被通令全省學校不得收錄；雖易名進教會所辦之華英學堂，但不久即為查知而被勒令退學。幸獲日籍教師之濟助與教導，囑任翻譯，由此對日本語文之學習益發純熟，有助其東渡留學之準備。一九○五年赴日，初進日本師範學校。越明年畢業。轉入日本大學法科，以學...
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遺傳與環境
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遺傳與環境是影響兒童心理發展的兩個重要因素。遺傳指的是與人類先天遺傳基因有關的生物機體之生理因素；而環境則指與人類後天教養有關的外在因素。環境又包括自然環境與社會環境。在所有的社會環境中，教育也是一種環境因素，不過不同於一般的環境，而是一種有目的、有計畫地影響兒童心理發展的環境因素。在教育史上以「遺傳與環境孰為重要」的爭論，一直未休。遺傳決定論者認為遺傳因素是兒童心理發展及學習過程的決定性因素，而環境決定論者則以為環境條件是兒童心理發展及學習過程的決定性因素，只要適度改變環境，人類本性應可加以改變。「教育萬能說」即可視為環境決定論的一種。
希臘時代的伯拉圖(Plato, 42... |
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基頻傳輸
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不使用調變技術，直接將基頻訊號經傳輸通道送至接收端之通訊方式。通常在較短距離及低通道雜訊之環境下，才使用此通訊方式。
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電視傳送方式
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電視傳送方式的最簡單的分類方法，就是分成有線電與無線電兩大類；另外也可以依照傳送方式的特質來區分，可以分成無線電廣播電視(broadcast TV)、有線電視(cable TV)、閉路電視(closed-circuit TV)、微波電視(microwave TV)與直播衛星(direct-broadcast satellite TV)等不同的傳送方式。
廣播電視以無線電波來傳送的方式，是最傳統的一種做法，主要使用特（極）高頻(VHP)與超高頻(UHF)中指定的頻率波段，其中特（極）高頻包含電視第二到第十三頻道，超高頻則包括第十四到第五十九頻道；每個電視頻道寬六兆赫(MHz)，... |
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貓頭鷹博士