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不加思索
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此處所列為「不假思索」之典故說明，提供參考。宋人黃榦在寫給好友的一封回信中，提到他細讀《中庸》一書的心得。大意是：《中庸》是子思子在家學中完全了解儒道的本末源流之後才寫成的一本書，書中詳盡闡發了聖賢之道的底細。全書從戒懼謹獨（心懷警戒恐懼謹守慎獨之道）講起，接著談到智仁勇三達德，最後以「誠」字作結。所謂「戒懼謹獨」，既不必勉強費力，也不用思考探求，一念之間，立刻就能體會箇中真意。初學的人果能勤奮懈地奉行把持，便得以完整保全上天賦與的本性。至於所謂「智仁勇」三德，以及「誠」之一字，只要加上講學力行的功夫，也就不難融會貫通了。「不假思索」就是直接摘自信中的一個成語，用於表示不經過思考探求，立即做出...
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思慕
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思念、想念。《史記．卷六七．仲尼弟子傳．有若傳》：「孔子既沒，弟子思慕。」《文選．曹植．贈丁儀詩》：「思慕延陵子，寶劍非所惜。」
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荀子
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下則法仲尼、子弓之義。」荀卿對其他的儒家，如子張、子夏等，則頗有微辭，稱他們為賤儒。他最不贊成孟子和子思，攻擊不遺餘力。荀子曾說：「是則子思、孟軻之罪也。」約二十歲時曾遊燕國（約西元前三一四年）。五十歲那年遊學齊國。他在到齊國以前做過什麼事，古籍未曾記載，無法考證。楚考烈王八年，楚相春申君以荀子為蘭陵（戰國楚邑，在今山東省嶧縣境）令，荀子因而遷居蘭陵。考烈王在位二十五年卒，春申君為李園所殺，荀子亦被廢棄。晚年著書講學，其弟子如李斯、韓非、毛亨、浮丘...
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觸動
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2.因外界的事物或情景而引發內心的感觸。如：「每逢佳節，倍加觸動遊子思鄉之情。」
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子衿
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2.《詩經．鄭風》的篇名。共三章。根據〈詩序〉：「子衿，刺學校廢也。」意指譴責執政者導致學校荒廢。亦指女子思其所愛者之詩。首章二句為：「青青子衿，悠悠我心。」衿，音金，〈漢石經〉作䘳，即襟也；亦即衣領。
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孟子
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孟子，為戰國時代著名的儒家大師，他與荀子分執性的善惡兩論，繼承並發揚孔子的學說。孟子名軻，山東人，是子思的弟子，曾做過齊卿。孟子提倡仁政，主張民貴君輕，有鮮明的民本思想。而其思想言行都收在《孟子》一書中，辭章由以氣勝，曾自言:「我知言，我善養吾浩然之氣。」影響後代氣與文學的關係。孟子語言的犀利，智思的精妙，使其文章與人一種氣勢縱橫的美感，於歷代的哲理散文中熠熠生光。
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倚門倚閭
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門，住宅的大門。閭，里巷的門。倚門倚閭指靠在門旁或巷口遠望。語本《戰國策．齊策六》：「女朝出而晚來，則吾倚門而望；女暮出而不還，則吾倚閭而望。」形容父母或親長殷切的盼望子女歸來。《幼學瓊林．卷二．祖孫父子類》：「慈母望子，倚門倚閭；遊子思親，陟岵陟屺。」也作「倚閭之望」。
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上床
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1.登上床鋪。如：「上床睡覺」。《紅樓夢》第三四回：「一時，方上床睡去，猶拿著那帕子思索。」
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墨子
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》、《天志》、《明鬼》、《非樂》、《非命》等篇，都是其弟子或再傳弟子對他的思想言論的記錄。這是研究墨子思想的重要依據。
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復聖
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孔子弟子顏回的封號。元文宗至順二年加封顏回為兗國復聖公，明嘉靖時，罷其封爵，而稱為「復聖」。《明史．卷五○．禮志四》：「其四配稱復聖顏子、宗聖曾子、述聖子思子、亞聖孟子。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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