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欣賞力
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各人對藝術作品的喜愛或厭惡的判斷能力。通常指一個人對美的事物特別欣賞的能力。
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欣躍
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歡欣鼓舞到了極點。南朝陳．徐陵〈武皇帝作相時與嶺南酋豪書〉：「年號武平，國即清晏，君之聞此，寧不欣躍？」《三國演義》第八○回：「大赦天下，兩川軍民，無不欣躍。」
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欣抃
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歡欣鼓舞。《梁書．卷三三．王筠傳》：「筠讀至『雌霓連踡』，約撫掌欣抃曰：『僕嘗恐人呼為霓。』」《金史．卷三七．禮志十》：「凡在照臨，不勝欣抃。」
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欣生惡死
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喜愛生命，厭惡死亡。宋．張君房《雲笈七籤．卷三八．妙林經二十七戒》：「一切眾生，貪著有為，欣生惡死，意雖求生，由造死業。」
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欣德
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欣德(1823~1908)是出生於英格蘭諾丁罕(Notingham, England)的英裔加拿大教育家、地質學家及探險家。
欣德於一八四六年，由英格蘭移民到加拿大。一八四八至一八五三年，在多倫多省立師範學校(the Provincial Normal School in Toronto)擔任化學和數學科之教學。一八五三至一八六四年，應聘為多倫多三一學院(The University of Trinity College in Toronto)教授，講授化學和地質學。一八五八年，加拿大政府委派他以地質學家身分到紅河(Red River)地區探險。由於他對西北地方(Northw... |
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歡欣新單角介
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殼體呈平行四邊形，前端稍大於後端，有一個三角形的尾板，殼體中央有一條縱溝。殼體赤道線上有一條「弓」字形的橫脊。殼表生有壽星葫蘆形排列的 細橫肋。橫肋在縱溝部分收縮，前、後兩部圓形膨脹。橫肋之間的間隔纖細，其肋條比較橫脊爲細。
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罄竹難書
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05.清．昭槤《嘯亭雜錄．卷三．郭劉二疏》：「明珠一人，其智術足以彌縫過惡，又有余國柱奸謀附和，負恩之罪，罄竹難書。伏祈霆威，立加嚴譴，天下人情無不欣暢矣。」
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暴虎馮河
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領三軍，勇往直前，子路是孔門弟子中性情最衝動的人，因此孔子機會教育說他像暴虎馮河，死而無悔的人，孔子欣賞的是能「臨事懂得戒慎，想出最妥善因應辦法」的人。從這裡知道「暴虎馮虎」一語早在先秦時代即已流行，用來比喻人做事有勇無謀。
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全人教育
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群、美育、事業及情緒等，對於學生的學習內容必須加以統整，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。(三)教育組織與資源方面教育單位必須統整行政結構與行政運作，以作為示範，並且提供師生所需的教學材料與行政資源。 關鍵字中文關鍵字：全人教育英文關鍵字： (Holistic Education) 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁28-29。五南圖書出版公司。
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樂
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喜好、欣賞。用於文言文。《論語．雍也》：「知者樂水，仁者樂山。」
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貓頭鷹博士