跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1657 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：203.1374 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
聯合國教科文組織公共圖書館宣言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　1949年聯合國教科文組織(The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization，簡稱 UNESCO）首度發表「公共圖書館宣言」，揭櫫公共圖書館的目的。1972年UNESCO在國際圖書館協會聯盟（The International Federation of Library Associations and Institutions，簡稱 IFLA）的協助下，將原有的宣言加以修正擴充，並於同年的IFLA大會公開宣布。
　　修正的公共圖書館宣言，分為7大部分，內容要點如下：
　　（一）聯合...
變形蟲組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
變形蟲組織(amoeba organization)目錄1 定義2 發展3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指可以配合環境需求，進行組織重整或組織結盟的一種彈性化的組織設計方式，目的在提高組織對於環境變化的適應與反應力。 發展企...
社區組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　社區組織起源於十八世紀末葉德國的漢堡制度(Hamburg System)與愛伯福制度(Elberfeld System)及十九世紀末葉英、美慈善組織協會(Charity Organization Society)與睦鄰組織(Settlements and Neighborhood Centers)。第一次世界大戰以後，各國社區組織運動迅速展開。一九三九年美國社會工作會議確定社區組織的理論與方法。一九五二年聯合國祕書處正式成立社區組織與發展小組(U.N. Unit on Community Organization and Development in Secretariat)。一九五四年改...
學習型組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學習型組織(Learning organization)目錄1 解釋2 起源3 主要內涵4 參考書目5 關鍵字 解釋是指稱一個組織能夠不斷藉由學習、運用系統思考從事各種不同的實驗與解決問題，且能進一步擴展個人知識與經驗，甚至改變整體組織的行為，此種方式能夠強化組織適應與革新的能力。其認為過去人們對事物的...
解組歸田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
組，繫印的絲繩。解組歸田指解下印信，辭去官職，回鄉務農。《野叟曝言》第一二一回：「只消婆婆親寫一書，說爹爹因富貴已極，欲解組歸田，而意不能決，必得舅公一勸，同為五湖之遊。」
分生組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
分生組織(meristem)目錄1 介紹1.1 頂端分生組織1.2 中間帶分生組織1.3 側生分生組織2 註釋3 參考資料4 關鍵字 介紹植物分生組織(meristem)係只植物體內仍可分裂產生新細胞，並在分裂後仍保留分生能力的細...
網狀組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
網狀組織目錄1 定義2 特點3 關鍵字4 參考書目 定義網狀組織是一扁平如網狀般的結構形式，與其相對的則是韋德的科層組織，科層組織重視的是層層堆疊的權利層級，唯有能夠不斷向陳報的事務才能夠被上級所聽到，否則常常在某些層級就遭到否決而無法被上級所聽到，為解決此一弊端於是建構了此一
教導型組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教導型組織目錄1 定義2 教導任務3 關鍵字4 參考書目 定義由提奇與柯漢所提出，主張組織領導者應該扮演一個有效的指導者，更應該作為一個有效的老師，認為應該將個人學習與經驗心得教導給組織成員，從而培養各層級的人員，讓組織更加強大，更加緊密。在此...
薄壁組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為植物成熟之基礎組織系統的一類，多由多或少等直徑之薄壁細胞組成的細胞群，稱為「薄壁組織」。多數細胞是只具有初生細胞壁的活細胞，其機能多與營養有關可進行光合作用和儲藏作用。
雙重系統組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雙重系統組織目錄1 定義2 系統2.1 行政系統2.2 專業系統3 範例4 關鍵字5 參考書目 定義如同其名，係由兩種不同的形式所構合而成，並且雙軌並行，其來源為歐文斯的雙重系統理論而來，說明了組織內部常有兩種不同性質的次系統而來，其一為行政系統，二則為專業系統，兩者合之成為了雙重系統組織。 系統 行政系統此系統較類似於韋德科層
回到頁面頂端圖示