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組織文化模式
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組織文化模式(model of organizational culture)目錄1 說明2 內容三層次3 對於班級經營的主要啟示3.1 一、班級文化檢視3.2 二、班級文化建構4 關鍵字5 參考資料 說明雪恩的組織文化模式，其從文化的實質層面到組織的隱藏信念，解析組織文化的內容。其說明
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大氣組成
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空氣是許多氣體的混合物，並非是化合物。自地表面到80公里高的高空中，乾空氣的化學組成成分大致一樣，這層空氣稱為均質圈(homosphere)。
在均質圈以上，大氣的化學組成成分已有很大的變化，稱為非均質圈(heterosphere)。在均質圈中，大氣成分可分三大群：為定常氣體(constant gases)、變動氣體(variable gases)和雜質(impurities)。 定常氣體中最主要的三種氣體為氮、氧和氬，占乾空氣體積的99.95％。乾空氣的平均成分如下： 氮與氧都是無色、無味、無臭的氣體。氮的化學性質不活潑，在常... |
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籌組
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籌劃組織。如：「籌組公司」。
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則是教育部依據教師法第二十九條第二項規定於民國八十五年八月十四日訂定。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網目錄1 條文2 主要重點2.1 本法適用情況2.2 教師申訴之主管機關2.3 各級主管機關申訴評議委員會之組織2.4 專科學校申評會之組織2.5 教師申訴、再申訴之管轄2.6 教師申訴之提起2.7 申訴評議2.8 申評委員應...
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矩陣組織
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目錄1 矩陣組織（matrix organization）2 矩陣組織之組成3 矩陣組織優點3.1 了解彼此3.2 化解衝突4 矩陣組織缺點5 參考資料6 關鍵字 矩陣組...
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組織效能
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「組織效能」一詞的概念和內涵，至今仍未有統一的界說；歸納起來，主要有三種不同的觀點：第一種觀點視組織效能為組織達成目標的程度；第二種觀點視組織效能為組織在其環境中獲得賴以生存的資源的能力；第三種觀點則採系統整合的觀點，視組織效能為組織獲取、運用資源，以達成組織目標的程度。由於第三種觀點，不但能兼取前兩種觀點之長，且能把握組織效能的要旨，所以較為大多數組織理論學者所接受。
根據系統整合的觀點，組織效能係指組織的實際表現，包括組織目標的達成、組織成員需求的滿足、外部環境的調適、組織資源的獲得等。此一定義包括以下二項要點：(1)所謂「實際表現」，是指真正表現之教學效果及行政效率，實... |
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詞組
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按照一定的語法規則由兩個或兩個以上的實詞組成的句法單位。包括自由詞組和固定詞組兩種。前者如「寫字」、「新發展」等，後者如「國立臺灣師範大學」、「兄弟姊妹」、「如虎添翼」等。
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皮膜組織
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動物體內的一種組織，由一層或多層緊密相接的細胞被覆在動物體表和各器官的內面或構成腺體，具有保護、吸收或分泌等功用。這種組織細胞呈扁平、立方形或柱狀，有的游離尚有纖毛。
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模組
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1.指由數個具基礎功能的子程式組成具特定功能的程式。將資料處理的過程或系統設計的過程分為多個部分或階段，則每一部分或階段可稱為一個模組。
2.係指由數個具基礎功能的元件或小組件組成的具特定功能的組件，該組件用以組成具完整功能的系統、裝置或程式；泛用於各軟硬體領域。
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〔組織氣氛描述問卷〕
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「組織氣氛描述問卷」係一種用於調查中小學組織氣氛的研究工具；其設計者為哈爾賓(Andrew W. Halpin)和克羅夫特(Don B. Croft)，主要理論根據為「組織氣氛描述架構」。
哈爾賓和克羅夫特係最早將組織氣氛的概念引用到學校組織者；他們曾於一九六六年以該問卷調查美國七十一所小學的一千一百五十一位教師，經因素分析結果，共找出衡量學校組織氣氛的八個層面，然後經由這八個層面，歸納出六個較顯著的學校組織氣氛類型。 組織氣氛描述問卷一共包括六十四個有關校長或教師在學校中行為特徵的問題。全問卷分成八個分測驗，每一個分測驗六至十題。通常該問卷是發給學校的專業人員... |
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士