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特別目的補助
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特別目的補助是政府為了某些特別的教育目的所進行的補助。例如美國在一九一七年，國會即通過了［史密斯－休斯法案］(Smith-Hughes Act)，提供了公立學校在學院層次之下，發展職業教育所需要的資金補助，成為國會對公立學校進行特別目的補助的先例。而針對這種職業教育所進行的補助對象則包括農業、貿易、工業與家庭手工業等，並有相關條款適用於這些行業領域的教師部分。
雖然在該案執行之前，職業教育的教育理念早已出現，同時也有許多相關的職業學校如農校等也已成立不少，但是在當時大部分的高中學生仍然未受到適當的職業教育。這是因為，當時大眾的觀念仍然保有高中教育計畫應該大部分是屬於學術性質的... |
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基準補助計畫
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基準補助計畫為美國州政府在補助地方學區教育經費所採用的公式之一。其基本精神在於設定學生教育所需的基本支出（基率）。
每個學生接受教育所需的基本支出，扣除當地政府所能自給的金額，不足的部分才由州政府補助，即稱為基本補助方式。 舉例說明：假設州政府估算每名學生的教育成本為美金四百元，州內某學區內的稅收有百分之一可用於學校教育，該學區有兩千名學生，稅基為二千四百萬元，則州政府的補助款為： ($400×2,000)-($24,000,000×1%) =$800,000-$240,000 =$560,000 因此，州... |
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補
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幫助。如：「補助」、「不無小補」、「於事無補」。
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助
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幫忙、輔佐。如：「幫助」、「互助」、「輔助」、「天助自助」、「助人為快樂之本。」
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車水馬龍
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往來不絕，如車水馬龍般。當時努力的抑制自己，不責備也不生氣，但是從此以後，就不再給外家親戚們生活上的補助，希望他們能因此醒悟改過。」後來「車水馬龍」這句成語就從這裡演變而出，用來形容車馬往來不絕，繁華熱鬧的景象。
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流連忘返
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在《孟子．梁惠王下》記載了齊景公和晏子的談話。晏子是齊國的賢臣，齊景公問晏子，要如何出巡才比得上過去的聖君？晏子答說：「從前的君王出巡，是為了工作，巡視諸侯所守衛的疆土，聽諸侯報告工作情況。春天出巡是巡視耕種狀況，救濟有困難的人民；秋天出巡是考察收穫情形，補助缺少糧食的人民，所以以前的老百姓非常歡迎君王出巡。現在不同了，君王一出巡就興師動眾，勞民傷財，只圖自己玩樂，連諸侯也很為難，這與過去聖君為體察民情而出巡，實在差太遠了。」後來「流連忘返」這句成語就從這裡演變而出，用來指貪戀沉迷而不願離去。
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益
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3.幫助、補助。如：「助益」。《呂氏春秋．光識覽．觀世》：「與我齊者，吾不與處，無益我者也。」《戰國策．秦策二》：「出私金以益公賞。」
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彌補
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相似詞：補助、補充、補償、填補
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貼
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4.補助。如：「補貼」、「貼現」、「哥哥每月貼他五十元。」
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贍
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3.補助、救濟。《史記．卷三二．齊太公世家》：「設輕重魚鹽之利，以贍貧窮。」《隋書．卷七○．李密傳》：「乃散家產，賙贍親故。」
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