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邱妙津
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作邱妙津的主要著作有《鱷魚手記》、《蒙馬特遺書》、《鬼的狂歡》等，其中《鱷魚手記》為其最重要之作品。以下略為介紹《鱷魚手記》這部描寫同性戀的小說，此書可說是作者自己的故事再現，全書最為吸引人之處，在於作者把強烈的戲劇效果加在主線敘述上，也就是「鱷魚」。作者在書中，將鱷魚描繪成一個為了避免引起注意，所以隨時隨地都穿上人皮，假裝自己是人類的「人形鱷魚」，在二十世紀末的台灣社會中，同性戀還不如今日受多數人的認同，同性戀者只能辛苦地隱藏自己的真實身分，然而產生不少悲哀。書中鱷魚所穿上的人皮即代表著束縛，可以說是作者邱妙津的束縛，...
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團體決定
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團體決定目錄1 理論原則2 負面作用2.1 負面作用對策3 參考資料4 關鍵字 理論原則團體決定因是由大多數人所共同做出的決定，應該需要特別注意以下幾點：1. 做決定時間較長2. 參與成員需有異質性，且專長互補為主3. 餐與人數要適中，不宜太多或太少4. 參與成員包含各有關單位或團體，包含受影響者、未來執行單位等等。5. 迴避制度，應自行避免有利害關係人，以免引起紛爭。6. 須有一套程序與規範，以利團體的流程進行順暢7. 流程作業需有專業分工8. 參與成員需先熟讀相關資料，進入團體討論狀況9. 會議領導人須有包容大家意見...
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孤寡不穀
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孤、寡、不穀皆古代國君的自謙詞。《老子》第三九章：「故貴以賤為本，高以下為基。是以侯王自謂孤寡不穀。」
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多重障礙兒童輔導原則
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3. 統合治療。4. 有系統地、以活動為基礎的教學。5. 以資料為基礎的決策。6. 正向行為的支持。以下列出重度及多重障礙學生相關的教育及輔導重點。目錄1 一、設計功能性課程2 二、教導動作技能及規劃無障礙環境3 三、教導自我照護能力4 關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的考量要素包含內容、目地和歷程、環境；其層面含括學生學習的整體經驗。在考量重度障礙課程時，重點不僅是「學科的內容或教材」，更重要的是在「學習的計畫」以及「和環境互動的過程和經驗」。因此，重度障礙課程特別注重在如何幫助他參與—及講求「功能...
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郭公
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2.春秋莊公二十四年的經文中記載：「冬，戎侵曹，曹羈出奔陳，赤歸于曹。郭公。」但「郭公」以下闕文，所以晉．杜預．注：「無傳，蓋經闕誤也。」見《春秋．莊公二十四年》。後遂借指文獻上的缺漏。
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人格疾患
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，大約有百分之九到十三的人患有人格疾患。 分類DSM-IV-TR確認出十種人格疾患，並將這些疾患分成以下三群： A群人格疾患主要特徵為表現出古怪的或是異常行為。又可分為：1.妄想型：對身旁親朋好友，接抱持懷疑狀態，且不易信任他人；重視人格或名譽，當受辱時會採取攻擊；持續抱怨，不願寬恕他人，也無法與人相處，生活適應困難。2.類分裂型：喜愛獨處，對社會關係冷漠，情緒表達有限；無法與人建立親密關係，社會適應困難。3.分裂病型：除了缺乏與人建立關係能力外，也會出現不尋常的會經驗；外表、說話怪易；注意力方便也有缺陷。 B群人格疾患...
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校長評鑑
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饋，校長評鑑的結果有助於制定校長專業發展的計畫。Harris和Monk（1992）則認為人事評鑑具有以下三個程序：1、確認應具備之能力；2、依據具備之能力進行表現的描述；3、根據需求與描述的能力進行判斷與評定。而學校校長的評鑑亦屬人事評鑑的一種。（引自David, Edward & Kenneth, 2000）。 關鍵字中文關鍵字：校長評鑑英文關鍵字：（PRINCIPALS EVALUATION） 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁62-63。五南圖書出版公司。
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亨利克約翰易卜生
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會的標準，而任何對這個標準提出疑義和挑戰的看法都被看做是不道德和可憎的。易卜生的作品顯示了在這個表面以下的實際情況，而當時的社會不願看到這個實際現象。易卜生用不留情的眼光來看生活的實際，提出了新的道德問題，由此他創立了現代的話劇。在他之前，話劇總是一場道德的教育劇，其高貴的主人公向黑暗的勢力進行鬥爭。每部話劇都應該有一個「適當」的結局，好人應該有好的結局，不道德的人應該被懲罰。易卜生將這個模板完全顛倒了，他向當時的信仰挑戰，摧毀了他的觀眾的幻想。易卜生出生於一個小康家庭。他的故鄉是挪威海濱的一個以出口木材為主的小港。他出...
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芺
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一種草。可供食用。《說文解字．艸部》：「芺，草也。味苦，江南食之以下氣。」《爾雅．釋草》：「鉤芺。」漢．鄭玄．注：「鉤芺，大如拇指，中空，莖頭有臺，似薊，初生可食。」宋．邢昺．疏：「鉤芺，一名鉤，一名芺。」
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強迫症
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之後自然 消退。個案也因此學到「不反應」也可以治病，焦慮不會昇反而是降的。除此之外強迫症患者必須遵守以下幾個治療原則：不管別人如何棒，只跟自己的症狀比較。不要放棄，學習放下。要有背水一戰的決心，千萬不要替自己找藉口逃避。要有行動力，光想沒有用，說到做到。找工作，讓自己有成就感。將成功的經驗記錄下來，不斷地勉勵自己。強迫症是一種慢性病，症狀起起伏伏，只有三成左右的個案可以完全緩解，剩下七成的個案卻是好好壞壞。所以絕大部分的個案要有長期抗戰的準備，筆者臨床上試 驗大約兩年的333療法，也就是服用足量的藥物三個月，加上認知行為...
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貓頭鷹博士