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江聲
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人名。（西元1721～1799）字鯨濤，改字叔澐，號艮庭，江蘇吳縣人。惠棟弟子，精小學、經學。著《尚書集注音疏》、《六書說》、《恆星說》等。
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學齡階段課程
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無論是住宿式的啟明學校或自足式班級、資源教室、巡迴輔導或教師諮商模式，再針對視覺障礙兒童國民中小學階段的課程內容，其實均與普通學校相同。基本上，視障教育與其他障礙類別教育最大的差異處，在於點字與定向行動課程。目錄1 一、國語科2 二、外國語文3 三、社會學科4 四、數學學科5 五、自然學科6 關鍵字7 參考資料: 一、國語科低視力學生學習國語文最大的障礙是閱讀速度緩慢，並且由於視覺障礙造成書寫自理潦草，若大字體教科書未能及時提供，常嚴重影響視障學生的學習進度。老師也可指導視障學生使用適合的放大鏡或擴視機閱讀教材，最好利用...
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數值三角
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數值三角(Numerical trigonometry)目錄1 行為目標2 三角函數3 英文念法與解題4 關鍵字5 參考資料 行為目標教學此領域時，為較高深的三角形問題，與中小學教導中的基本三角形概念不盡相同，因此在教導此領域時，需先特別注意學生對於三角形是否了解，且熟悉三角形之基礎概念。在此數值三角的單元中，將介紹對於描述此三角形不同的表現方式，以及主要探討直角三角形與三角函數間的關係，並且透過三角函數的比例關係，而了解此三角形之構造，最後則是對於現實生活中的應用問題做解題的動作。 三角函數首先老師可先準備一個直角三角...
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行政院客家委員
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製播「優質學習節目」及建立「客語無障礙環境」等八大重點，亦結合獎學金制度鼓勵通過客語認證考試之國民中小學學生，希望經由家庭、學校、社區和公共領域的帶動加速客語復甦，讓客語代代薪傳。創造客家文化復興環境 提升客家文化創新價值客家族群為臺灣早期移民人口比例最多的族群之一，在日復一日的生活之中，涵泳出別具特色的客家文化，造就許多獨特的文化資產與風貌，是臺灣多元族群文化的資產。推廣客家文藝發展活動 呈現客家生活風貌之美本會積極保存並推廣客家傳統山歌，推動客家音樂發展計畫，行銷客家音樂、培育創作歌手並輔導優質藝文團隊，透過傳統...
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一綱多本
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一綱多本(One-Guideline-Multiple-Text)我國在民國78年以前國民中小學使用教科書採「統編制」，由國立編譯館統一編輯教科書供全國中小學使用。自民國78學年度開始，國民中小學使用教科書陸續開放由民間出版商依據國家規定之課程標準(綱要)來編輯教科書，經政府機關、即國立編譯館審定後供全國中小學
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數學分組學習
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of math 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁907~910。五南圖書出版股份有限公司。
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文開國小
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文開國小校徽學校特色:「文武兼修弘聖教，開來繼往育英才」，教學品質的提升與提供學生多元的學習機會，一直是歷任校長努力的目標。因此，踏實的教學，多元化的學生社團，使學生快樂學習，培養多元能力是學校的特色。地理位置社區環境:學校位於文風鼎盛的鹿港鎮內，民風淳樸，文化氣習濃厚。學校所在社區大多屬住宅區與少部分住商混合區，區內有天后宮、新祖宮等民眾信仰中心。家長職業分布情形:由於學區是屬於市中心外圍，家長大多數以「工」為業較多。班級數及學生數:國小部35班，幼稚部4班，共1149人。教師人數師資結構:碩士﹝含四十學分﹞3人、師範院校42人、師資班7人、師專師範5人、其他2人，共59人。 資料來源h...
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廬隱
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時任農工商部員外郎兼太醫院御醫。1909年（宣統元年），廬隱12歲時，她進入美國教會所創辦的慕貞書院小學部就讀，並信仰基督教。求學、任教與第一段婚姻她於1912年（15歲）考上女子師範學校就讀，1917年畢業之後先後擔任北平公立女子中學、安徽安慶小學及河南開封女子師範學校的教職，並於1919年（22歲）考上北京女子高等師範學校（今北京師範大學）國文系旁聽生，並經過學期考試之後升為正班生，當屆同為旁聽生的同學有著名作家蘇雪林。她在學校接觸許多社會主義...
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賓興
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1.周代從鄉小學選出賢能的人，以上賓之禮升於國學。《周禮．地官．大司徒》：「以鄉三物教萬民而賓興之。」漢．鄭玄．注：「興，猶舉也。」
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合當
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1.應當、應該。《朱子語類．卷七．小學》：「如禮樂射書數，也是合當理會底，皆是切用。」《水滸傳》第六回：「你是活佛去處來的僧，我們合當齋你。」也作「當合」、「合該」、「何當」。
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貓頭鷹博士