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台北市立南港高工
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港站』，經由『南港車站』的『北出口』到『南港路』，即可看到本校位於興中路的校門。自行開車中山高五汐高架道路 堤頂交流道 （北上者 下引道後 右轉 堤頂大道；南下者 下引道後 左轉 舊宗路）轉 環東快速道路 至 南港引道 由 南湖橋下涵洞 右轉接 重陽路直走至 興中路 左轉。中山高 內湖交流道 往 南港 過 成功橋 至 向陽路口 左轉 重陽路 或 南港路 至 興中路 轉彎。中山高 北上者 康寧路出口下 往 南港 過 南湖橋 直行 三重路底 右轉 南港路 至 興中路 右轉。北二高者 北上15K出口 往 南港 接 南港快速道路...
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結構理論
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結構理論(structural framework)密茲伯(Henry Mintzberg)的結構理論對於探究科層體制提供了另一個研究架構。它將結構簡單視為一個組織將其人力分為工作和達成協調的方式(Mintzberg, 1979)。因此，他提出五種協調機制(mechanisms)作為組織監視控制和工作的基本手段。茲將密茲伯結構理論扼要說明如下(Hoy & Miskel, 1987)：1.五種協調機制(1)相互適應(nutual adjustment)-成員透過非正式溝通來協調，然後相互適應。(2)直接視導(dir...
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細胞
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包圍的，進行不同的化學反應而不互相干擾，如液胞和植物的葉綠體。細胞質內部也有多種網狀構造，稱為細胞骨架(Cytoskeleton)，可以協助維持細胞形狀，也能引導內部物質的移動。(4)細胞壁：分類在細菌、真菌、植物的生物，其組成的細胞都具有細胞壁，但是動物沒有。它位在細胞膜的外面，對細胞有支持的作用，可以保護細胞減少外界傷害、維持形狀，並且避免因為水分過多而脹破。<註1> 發現與由來細胞是由英國科學家羅伯特．虎克於1665年發現的，他以自製的顯微鏡，觀察取自已具次生組織樹株的木栓層薄片，看到許多蜂窩狀的小格子...
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領航
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引導船隻或飛機保持一定航線、速度，並到達指定地點的工作。[例]我方指派這架飛機擔任領航的任務，引導故障的客機平安降落。
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偷懶
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貪圖安逸，不肯勤力做事。《警世通言．卷二二．宋小官團圓破氈笠》：「宋金自此朝夕小心，辛勤做活，並不偷懶。」《紅樓夢》第一四回：「來昇家的每日攬查看，或有偷懶的、賭錢吃酒的、打架拌嘴的，立刻來回我。」
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江山如畫
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形容山水風景如圖畫般美麗。宋．張孝祥〈水調歌頭．今夕復何夕〉詞：「千里江山如畫，萬井笙歌不夜，扶路看遨頭。」元．王子一《誤入桃源》第一折：「空一帶江山江山如畫，止不過飯囊飯囊衣架，塞滿長安亂似麻。」
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美式足球
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推進至對手的達陣區。同時在比賽規定時間內取得較對手更多的分數。 場地與球員美式足球場通常被暱稱為烤肉架，因為球場上標示線的樣式讓球場看起來就像是一個可以幫助食物放在火上烤的架子。比賽是在一個120碼(110公尺)長、53 1/3碼(49公尺)寬的球場上進行比賽。較長的邊界稱為邊線(sideline)，較短的邊界稱為底線(end line)。底線前的標示線稱為得分線(goal line)，兩得分線之間的距離為100碼。得分的區域位於底線與得分線之間1...
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海洋教育
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可再開發的再生資源。F. 涵養人與海洋和諧共處的價值觀，培養熱愛家鄉，熱愛海洋的思想情感。海洋教育的架構分為海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源等五大主題軸，主題軸下分細類，詳見表1。表1 中小學海洋教育的架構主題軸細類海洋休閒·水域休閒·海洋生態旅遊海洋社會·海洋經濟活動·海洋法政海洋文化·海洋歷史·海洋文學·海洋藝術·海洋民俗信仰與祭典海洋科學·海洋物理與化學·海洋地理地質·海洋氣象·海洋應用科學海洋資源·海洋食品·生物資源·非生...
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李昂
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昂小說裡經常觸及的「性」題材，其實是藉此來反映社會現狀。洪珊慧認為︰「李昂覺得『性』這件事，絕對不是架空起來，單獨的來寫它，否則極可能變成黃色小說，就算寫得精彩，也只是空無一物。她重視的是『性』在社會上的意義，對人造成的影響，尤其在急遽轉變中的台灣社會，『性』由八○年代之前的閉塞保守，到八○年代之後的莫衷一是。如今未婚生子非但不是新聞，國中生、高中生懷孕生子事件層出不窮。可見『性』的問題分明就充斥在生活四周，我們還能繼續視而不見嗎？」在台灣女性書寫中，邱貴芬指出﹕「李昂和其他同世代女作家如蔣曉雲、蕭麗紅、朱天心、袁瓊瓊、...
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海不揚波
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國ㄧ定出了聖人啦，我們應該去朝賀。』」使臣朝貢完畢，當他回去的時候，歸途迷失了方向，周公特地賜了他ㄧ架指南車，並派人替他向導。 釋義後人把這句話用來表示世界太平的意思，好像大海ㄧ樣，風平浪靜，一點也沒有波濤，來比喻民眾的生活很安定，社會秩序非常良好。
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貓頭鷹博士