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新王國時期     
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目錄1 反西克索人與埃及的重新統一2 中央政權的穩固與埃及帝國的建立3 拉美西斯二世與卡跌什之戰4 關鍵字5 參考資料 反西克索人與埃及的重新統一第十七王朝的國王,是打著反西克索人統治的旗幟最後才完成統一大業的。其國王塞肯拉˙泰奧二世,因為曾與西克索人進行過激烈的戰鬥,而被人們尊稱為「勇士」,而戰鬥經歷很長的時間,一直到肯拉˙泰奧二世之子雅赫摩斯一世繼位後,才完成國家的統一。雅赫摩斯一世領導反外族統治,因此得到了埃及人民的廣大支持,在西元前1580年左右,雅赫摩斯一世領軍攻入阿瓦利斯城,終於把西克索人逐出了埃及。從此開始...
CSE評價模式     
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得名。CSE評價模式包括四個階段,每一個階段都與一種特定的決策相連繫。第一階段是需求評估,就是要調查人們需要教育完成什麼任務,以確定教育的需求;找出預期得到的與預期不想得到的東西之間的差異,以確定教育的目標。這一階段又稱為「問題的選擇」。第二階段是選擇計劃,它要再對各種可供選擇的計劃,於達成目標方面的有效性和成功的可能性,作出評價,包括對課程內容與目標一致性程度,以及資金、設備和人員配備情況的分析評價。這個階段或稱為「計劃的選擇」。第三階段是形成性評價,這一階段的重點是要發現課程計畫在教育過程中成功與不足之處,以便隨時修...
天竺鼠     
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動物名。哺乳綱齧齒目。體形與家兔相似但較小,成小群穴居。啃食各類植物,跑速極快,原產南美洲,可食用。可為家畜、寵物飼養及科學實驗用。[例]天竺鼠非常溫馴,常被人們飼養為寵物。 △豚鼠、荷蘭豬
高檯明鏡     
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此處所列為「明鏡高懸」之典故說明,提供參考。根據《西京雜記》的記載,劉邦攻入咸陽宮時,尋獲寶物一方明鏡,它能照見人的五臟六腑,也能鑑別人心正邪。秦始皇常利用它來照宮女,凡心膽慌張跳動的就殺死她。杜甫〈洗兵馬〉詩「司徒清鑒懸明鏡」句,正式用「懸明鏡」來稱許司徒李光弼,從此人們就以「明鏡(秦鏡)高懸」來比喻官吏辦事明察洞燭,執法公正嚴明。
不定時距     
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不定時距目錄1 前言2 舉例3 與比例的比較4 關鍵字5 參考書目 前言不定時距時制係指有時可以得到增強,有時不能得到增強。 舉例既然學生無法預測老師何時會走過來檢查,那麼學生就必須隨時把作業做好,運用學生無法預測的心理,讓他感覺老師隨時會出現。又如,人們可能基於尊重法律或為了盡公民責任而遵守交通規則,但是警察臨檢也有助於人民遵守交通規則。這些警察會躲在天橋上或小山丘等後面,以便能夠隨機抽查駕駛員的行為。如果警察總是站在明處,也就是駕駛員容易看見的位置,那就等於告訴駕駛員說你該小心了,如此一來,駕駛員就知道,在其他地方就...
辛波絲卡     
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麼廣泛的閱讀觸發了她多篇詩作的意念和意象。一九七六年之後,十年間未見其新詩集出版。一九八六年《橋上的人們》一出,遂格外引人注目。令人驚訝的是,這本詩集竟然只有二十二首詩作,然而篇篇佳構,各具特色,可說是她詩藝的高峰。在這本詩集裡,她多半以日常生活經驗為元素,透過獨特的敘述手法,多樣的詩風,錘鍊出生命的共相,直指現實之荒謬、局限,人性之愚昧、妥協。 著作Dlatego żyjemy(存活的理由),1952年Pytania zadawane sobie(自問集),1954年Wołanie do Yeti(呼喚雪人),1957...
揀佛燒香     
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選擇佛的大小而燒不同的香。語本《全唐詩.卷八○六.寒山詩》:「擇佛燒好香,揀僧歸供養。」比喻待人有厚薄之分。《品花寶鑑》第一八回:「府中那些朋友門客及家人們,算起來就有幾百人,那一天沒有些事,應酬慣了,是不能揀佛燒香的。」
教育的社會功能     
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教育的社會功能目錄1 定義2 教育可幫助個人社會化3 教育可促進社會流動4 教育可導引社會變遷5 關鍵字6 參考書目 定義唯有透過教育,人們才得以擁有適應社會的能力、改造社會、甚至促進社會改變,因此教育對於社會有一種依附的關係,一個沒有經過教育的社會,是支離破碎的、是混亂的、是不能夠稱之為社會的。 教育可幫助個人社會化一個人在出生之後,必須經由一連串的社會化的歷程,才得以進入到社會,並生活在社會裡,然而社會化的過程並非身心自然的心理歷程,而是必須經由教育來社會化,何謂社會化,就是指人類學習、承襲社會上的社會規範、傳統、或...
教育的外在目的     
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們現在所現存的社會乃是獨立於我們個人認知之外的,世界上有許多物理事實與社會的習俗等等,我們將他稱之為人們生存之生命的原始所在處,也就是說該納入課本,或是教學活動中的目的,乃是那些我們已經發現而且既存的真理,並且讓他們所學之內容具有價值以及知識的正確性,如此才能在教育與學習的過程中,達到指導的歷程。(註2) 外在目的之產生內在目的與外在目的由於理論以及觀點上得不同,因此互相衝突,對立,互相攻擊,互不相讓,外在目的所持之觀點大致如下。1.由各學派訂定者:如個人主義,人文主義等等的注意類別,往往會造就出不同的教育目的。2.由國...
植基     
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植入根基,比喻建立基礎。如:「捐贈器官遺愛人間的觀念,已漸漸植基在人們心中。」
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