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數學教學準備
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，建立自己的階層組織架構圖，才能有條理且清楚的分析給學生了解，並且應鼓勵學生問問題，不管是先前的課程或是正在教學的內容，皆應適時地給予輔導，解決學生之困擾。(註1) 設計學習活動1. 學生對數學內容的學習能力：在教學開始前，應先探索學生對於數學內容的學習能力，舉例而言可詢問先前單元的舊問題，如學生仍缺乏觀念與解題技巧，則老師應有所警覺，相對的，如學生反應良好，則可進入新教材中。2. 學生對數學的信念與態度：可利用一套信念的評估問卷來作探討，去了解學生的整體人格，以及對於數學的感興趣程度，透過此分析，可在教學過程中，特別關...
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高木直子
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動，搭配清新自然不造作的文字，讓讀者讀來感覺格外生動有趣。再加上高木直子的題材皆取自於她週遭發生的事或是她親身經歷的故事，讓讀者讀來覺得特別親切。故事中充滿小人物生活中的歡笑、淚水、喜悅、苦悶等等，時而幽默風趣，時而賺人熱淚的故事，讓讀者每讀完一本，都不禁期待她的下一部作品問世。 作品：2006年 《150cm Life》2006年 《一個人住第五年》2006年 《一個人上東京》2007年 《150cm Life2》2007年 《一個人的第一次》2007年 《一個人泡澡》2007年 《150cm Life3》2007年 ...
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補殘守缺
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正今文的錯誤，如果還想固守殘破不全的經文，懷著害怕蒙受個人損失的私心，沒有服從真理和勇於改正的公心，或是因為妒嫉不去考究真相，只知附和他人，隨口議論是非，難道不可悲嗎？後來「抱殘守缺」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
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ABA的評量技術
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多生理和環境因素(但不包含環境中的直接前事件)，這些遠端事件可能潛在地影響個體行為問題，例如睡眠不足或是生理病痛。 二、行為前後事件紀錄進行行為前事件(antecedent)—行為(behavior)—行為後事件(consequences)記錄，又稱「ABC前後事件記錄」。可以採用軼事記錄(anecdotal)、事件記錄、時間取樣(time sampling)、固定時距記錄等策略。如果發現負向的目標行為過多時，則可反記政項行為的前後事件。紀錄行為時切忌使用附有主觀色彩的形容詞，並要兼顧文化殊異因素。 三、行為的分析和驗證...
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漆黑一團
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2.形容沒有一點光明、希望，或是對人對事一無所知。如：「對於未來，他總覺得漆黑一團，幾乎毫無希望。」也作「黑漆一團」、「一團漆黑」。
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貝雅多莉婕（Beatrice）
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計畫性活動
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老師同時可以讓該名幼兒學習發材料給其他幼兒，增強他的社會溝通能力，學習詢問其他小朋友需要的材料內容；或是認知能力，學習如何解決問題；或是數字前備技能，學習數數(數字1~10)。另一項特色是，當活動充滿挑戰與趣味時，幼兒能自己選擇所參與的活動，活動本身就提供了相當充分的學習動機與學習樂趣，不需要老師在刻意營造人為的誘因來吸引幼兒的加入。活動本位介入法的優點是:1. 可將長短期教學目標融入兒童日常環境中，所參與的活動提供了學習前置因素和行為後果的回饋。...
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坐薪嘗膽
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此處所列為「臥薪嘗膽」之典故說明，提供參考。據《史記．卷四一．越王句踐世家》載，春秋末年，吳、越兩國經常打仗，在一次戰役中，越王句踐被吳王夫差打敗，困於會稽。後來經過一番努力，獲得夫差的赦免，回到越國。句踐回國後，刻苦自勵，夜晚就睡在柴薪上，並且在席位的上方懸掛一顆苦膽，不論是坐著或是睡前都會仰首看膽，就連吃飯的時候也會舔嚐苦膽，用來自我惕勵，不可忘掉會稽之恥。他最後終於滅掉吳國，雪恥復仇。後來這個故事被濃縮成「臥薪嘗膽」，用來比喻刻苦自勵，發奮圖強。
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定年
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能和氧結合成二氧化碳。當二氧化碳被植物吸收，於是所有植物中都含有極微量的碳-14，當動物吃了植物後，或是吃下了草食性動物微，因此所有生物中具有少量的放射性同位素碳-14。而且當某種生物死亡後，在體內的碳-14就會以恆定的速率進行衰變。碳-14的半衰期為5570年，以此可經由測量測定古代遺物所具有放射性強度確定年代。例如古埃及木乃伊有數千年之久，科學家就是利用碳計年的方式確定其年代。(註2) 以鈾定年當遇到了更古老的東西，我們就可以利用測定放射性礦物來定年，例如觀測鈾。自然存在的鈾同位素-鈾238和鈾235，都摔變得很緩慢...
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補償取向課程
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包括長期受凌虐、營養不均衡、環境髒亂、位接受適當的醫療照護等等因素的影響，造成這些兒童生理發展遲緩，或是種種不利日後進入國民小學發展與學習的不良後果。美國政府基於濟弱扶傾的社會公義原則，便提出有利於這些兒童的福利政策—啟蒙教育方案(Head Start Prolect)，透過計畫性的福利措施，這些兒童能得到適當的營養、醫療補助，進而改善身體健康狀況，並接受國家免費提供的學前間皆促個人、家庭與國家的整體進步。 關鍵字中文關鍵字: 補償教育、文化不利英文關鍵字: compensatory education、curturea...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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