跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1058 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
透漏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.疏,被人乘虛而入。《宋史.卷一九○.兵志四》:「私立賞罰,嚴於官府,分番巡邏,鋪屋相望,若透漏北賊及本土強盜不獲,其當番人皆有重罰。」元.馬致遠《漢宮秋》第二折:「恐怕邊關透漏,央及家人奔驟。似箭穿著鴈口,沒個人敢咳嗽。」
大舉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.大起、大振。《三國演義》第一○回:「曹嵩正坐,聞四壁喊聲大舉。」
雷霆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.洪大而急發的雷聲。如:「然烏雲密布,雷霆大作,下起傾盆大雨來。」《易經.繫辭上》:「鼓之以雷霆,潤之以風雨。」
向上管理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不過,「向上管理」不等於拍馬屁,但是「向上管理」是會擴展你的影響力。期望管理,平日的溝通工夫絕對不可略。因為多數時候,讓事情成功的關鍵,不在提出的目標夠不夠正確,而在事前與過程中能不能先取得上司信任。許多人的觀念都以為只有上司管理部屬,其實一個積極的部屬也應學習「向上管理」技巧,說白一點也就是管理上司。雖然管理上司在現實上效果及範圍都會受限,但經由努力、溝通取得上司對部屬的信任是必然的途徑。上司和部屬的工作關係的改善,通常必須靠上司主動,但是在「向上管理」把這個責任丟給部屬。其主要目的在於指導部屬必備的技巧以有效管理自...
逐步     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞:驟然、然、猛然、突然
有效動力經營模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
進步,以激發學生自動自發的學習。但缺點是以「教師為中心」的模式,較少論及如何培養學生責任感,此外,也略教師人格特質的功能,對於如何矯治學生的嚴重行為偏差並未論及(郭明德,2001)。 關鍵字中文關鍵字:有效動力經營模式英文關鍵字:The Effective Mometum Management 參考資料李怡慧著。國小社會領域教師班級經營策略與學生學習適應關係之研究,2012年,頁26-27,國立屏東教育大學社會發展學系社會科教學碩士班碩士論文。
落單     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.人在團體中被視、冷落。[例]在團體中落單的滋味很不好受。
嘰嘰喳喳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
擬聲詞。形容吵雜細碎的說話聲。《二十年目睹之怪現狀》第七七回:「然又聽得隔房一陣人聲,嘰嘰喳喳說的都是天津話。」
險遭不測     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
差點遭遇意外的危難。如:「由於司機一時疏,整車旅客險遭不測。」
本來     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.原來、原先。《儒林外史》第三回:「我這舍舅,本來原不是生意人。」《文明小史》第三一回:「可巧對面客店裡有一位河南顧舉人,本來約著同伴出京的,然走來,伯集把方才要帳的情形合他說了。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示