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大意失荊州     
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三國蜀將關羽鎮守荊州時,出兵攻打曹操,以至荊州沒有嚴密的防守,而被孫權趁機襲取。見《三國志.卷三六.蜀書.關張馬黃趙傳.關羽》。後用來比喻因一時疏,造成重大損失。如:「他在這場比賽中,過於輕敵,以致大意失荊州,拱手將勝利送給對手。」
塗鴉     
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1.幼兒不懂事,亂塗詩書,墨色如鴉。語本唐.盧仝〈示添丁〉詩:「來案上翻墨計,塗抹詩書如老鴉。」形容毛筆字的拙劣。亦用以謙稱自己的作文寫字、繪畫或書法方面的拙劣,技巧不成熟。《聊齋志異.卷一.嬌娜》:「小子初學塗鴉,勿以友故,行輩視之也。」《鏡花緣》第二二回:「晚生倘稍通文墨,今得幸遇當代鴻儒,尚卻勉強塗鴉,以求指教,豈肯自暴自棄。」
企鵝     
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直立的企鵝,則像極了穿上黑色大禮服的紳士呢!那笨拙緩慢的模樣,走起路來搖擺滿跚,像鴨子搖步般的笨拙,然間又趴下身子,用腹部著地滑行,利用這逗趣又快速的動作,滑入水中的開始逍遙遊。在海哩,牠搖身一變成了游泳健將,牠游泳的速度最高可達時速五十公里之快,而且,還可以深潛至數百公尺深。 【地球暖化,企鵝難逃凍死】全球暖化,南極氣候也出現異常現象,導致下雨比下雪還常見,甚至還曾有大批的阿德利企鵝寶寶因此慘遭凍死。科學家警告,若南極暴雨持續下去,阿德利企鵝可能在十年內絕種。過去五十年來,南極氣溫增加了三度,導致南極下雨的天數比下雪...
瘋狂     
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1.因精神錯亂而舉止失常。《紅樓夢》第一回:「見那邊來了一個跛足道人,瘋狂落拓,麻屣鶉衣。」也作「瘋癲」。
鼙鼓     
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古代軍中使用的戰鼓。宋.王清惠〈滿江紅.太液芙蓉〉詞:「一聲,鼙鼓揭天來,繁華歇。」後借以指戰事。唐.白居易〈長恨歌〉:「漁陽鼙鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲。」
    
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稻田間的路界。漢.班固〈西都賦〉:「疆埸綺分,溝塍刻鏤。」明.徐弘祖《徐霞客遊記.卷二上.浙遊日記》:「人從塍上曲折而入,約廿丈,聞水聲潺潺。」
家政教育     
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合的、人文藝術的與感性的知識,也是較屬於溝通詮釋性的及自主解放性的知識。當前學校教育明顯地偏重前者而視後者。感性的求知模式在分科嚴謹的學術領域一向不受重視,然而在日常生活中卻不能視它的存在。根據Brunner (1985)的看法,敘事式的求知對於日常生活中「意義」的瞭解很有貢獻。Noddings (1991) 也主張,人際推理是開放、彈性而有回應的,它受到互為主、客體的思維者對彼此關係的態度所影響,有明顯的依附與連繫,而不是隔閡與抽離。「家政」...
淒厲     
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形容聲音悲悽而尖銳。宋.蘇軾〈初秋寄子由〉詩:「西風淒厲,落葉穿戶牖。」
苛責     
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嚴苛的責備。《福惠全書.卷四.蒞任部.交接寅僚》:「多方指示,而毋為苛責。」《紅樓夢》第四五回:「眾人都體諒他病中,且素日形體太弱,禁不得一些委屈,所以他接待不周,禮數粗,也都不苛責。」
相識     
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1.彼此認識。唐.韓愈〈柳子厚墓志銘〉:「一旦臨小利害,僅如毛髮比,反眼若不相識。」《三國演義》第二六回:「且說關公正尋思間,報有人相訪。及請入,卻不相識。」
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