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許多
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很多。《儒林外史》第一回：「只見許多男女，啼啼哭哭，在街上過。」《紅樓夢》第一回：「忽聽一片聲打的門響，許多人亂嚷。」
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ICT
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學校財務狀況使購置輔具及相關訓練窒礙難行。輔具在教學上瓶頸：教師較喜歡傳統教學法，且可能強調科技，卻忽略教學原理可能性。 資料來源 國小特殊教育第四十一期
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不慎
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不小心、不注意、疏忽。如：「由於他處理不慎，造成公司的大損失。」
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精細
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相反詞：粗糙、粗略、粗陋、疏忽、粗忽、粗疏、魯莽
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周瑜
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醉。」＊劉備：「公瑾文武籌略，萬人之英，顧其器量廣大，恐不久為人臣耳。」＊孫權：「公瑾有王佐之資，今忽短命，孤何賴哉！」、「孤非周公瑾，不帝矣。」、「昔走曹操，拓有荊州，皆是公瑾，常不忘之。初聞峻亡，仍欲用護，聞護性行危險，用之適為作禍，故便止之。孤念公瑾，豈有已乎？」、「腹心舊勳，與孤協事，公瑾有之，誠所不忘。昔胤年少，初無功勞，橫受精兵，爵以侯將，蓋念公瑾以及於胤也。而胤恃此，酗淫自恣，前後告喻，曾無悛改。孤於公瑾，義猶二君，樂胤成就，豈有已哉？迫胤罪惡，未宜便還，且欲苦之，使自知耳。今二君勤勤援引漢高河山之誓，孤用...
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年輕
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年紀不大。《文明小史》第一五回：「那個叫船的小廝，畢竟年輕，聽說小主人要逛上海，並且帶他去，便把他興頭的了不得。」《紅樓夢》第三回：「忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子。」
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媮
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輕視、輕忽。《左傳．襄公三十年》：「晉未可媮也。」
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惙
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2.疲憊。唐．柳宗元〈為戶部王叔文陳情表〉：「忽患瘖風發動，狀候非常，今雖似退，猶甚虛惙。」
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AQ(Adversity_Quotient)逆境智商
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，總是因不能忠實地面對自己而引起的。」E＝探索（Explore）事情的嚴重性往往被悲觀情緒放大，因而忽略了個人的能力。失業、失戀、失去至親等等，令人聯想到：「完了！沒救了！」AQ高的人就會探索其他的可能性，例如：失業就是創業的好時機、失戀就是學習分手的一課、至親的離世可減少他肉體承受的痛苦。A＝分析（Analyze）我們必須學習如何正確檢討事件，才能對症下藥。我們要分析問題的根源（Origins），哪些是由自己造成的？哪些是自己不能控制的？切勿將所有 責任歸咎於自己身上。相反，要客觀分析自己該負哪些責任（Ownershi...
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大伯
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稱謂：(1)稱伯父。(2)對老年男子的尊稱。《清平山堂話本．楊溫攔路虎》：「莊里人報：『太公，員外來也。』那大伯在草廳上坐道：『交他來見我。』」《喻世明言．卷二四．楊思溫燕山逢故人》：「頃間，忽有一老嫗提著飯籃，口中喃喃埋冤，怨暢那大伯。」(3)稱飲食店裡的年輕店員。宋．孟元老《東京夢華錄．卷二．飲食果子》：「凡店內賣下酒廚子，謂之『茶飯量酒博士』。至店中小兒，皆通謂之『大伯』。」宋．吳自牧《夢粱錄．卷一九．顧覓人力》：「凡顧人力及幹當人，如解庫掌事，貼窗鋪席，主管酒肆食店博士……酒家人師公、大伯等人。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士