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皦
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2.潔白、明亮。《詩經．王風．大車》：「謂予不信，有如皦日。」
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獎賞
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對於有功或有特長的人給予物品、金錢的獎勵。《儒林外史》第三○回：「如果色藝雙絕，另有表禮獎賞。」
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內湖區文湖國小
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的季節。培育有創造力、多才多藝的未來國民，是我們努力的目標。 人性化的訓育措施：本教育即生活，全力給予孩子安全與支持的學習環境外，班自治活動讓孩子體驗民主生活：規劃創意週會，提供孩子表演的機會。我們期待孩子擁有開闊的心胸，民主法治的素養，與互助合作的精神。 精緻化的學習環境：美麗的校園需妥善的維護，一流的設備需要良好的管適性化的輔導策略：在文湖老師們不但是孩子的良師，亦是益友。透過資源班的輔導，解決孩子學習的困擾,目的即在使兒童適應得更好，生活得更快樂。 地區化的社會教育：為落實學校成為社區的文化精神堡壘，提昇民眾藝文休...
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填鴨
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1.一種飼養或烹煮鴨子的方式。前者指用管子把食物塞入鴨的食道，不讓牠運動，使牠發育快速而肥碩。後者指將整隻鴨子的內臟全部取出，而填補許多佐料，再予以烹飪。
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官人
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1.授予官職。《書經．皋陶謨》：「知人則哲，能官人、安民則惠，黎民懷之。」
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十二年國教
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級中等教育階段將提供國中畢業生依其性向、能力和興趣，升入普通高中、職業學校或五專之分流選擇，並分別施予適性的課程和教學，以使每個學生潛能都能獲得開展。 十二年國民基本教育概念示意圖十二年國民基本教育此頁面分類的主條目是十二年國民基本教育。
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國立臺北科技大學
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。1951年再增設二年制專科部（簡稱二專），初設「土木工程科」，招收高級職業學校之畢業生。畢業後皆授予專科學歷。1981年由台灣省政府教育廳改隸行政院教育部管轄，因此改名為「國立臺北工業專科學校」。1994年升格為「國立臺北技術學院」，設四年制技術學士班（簡稱四技）及二年制技術學士班（簡稱二技），前者招收高級職業學校之畢業生，後者招收具專科學歷之學生，畢業後授與學士學位，同時停招二專及三專部。1997年改名為「國立臺北科技大學」，是台灣最早改名為科技大學的五所學校之一[2]，簡稱北科或北科大，並成立「機電整合研究所」，隔...
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免職
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免除職務。如：「他的任期已屆滿，應予免職。」《梁書．卷三三．列傳．劉孝綽》：「孝綽免職後，高祖數使僕射徐勉宣旨慰撫之，每朝宴常引與焉。」
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請示
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請求給予指示。《福惠全書．卷五．蒞任部．稟帖贅說》：「其商酌請示之處，貴婉曲。」《文明小史》第六十回：「巡捕尚呆呆的站著一旁請示，平中丞說：『這樣壽禮，清而不俗，就收了他也是不傷廉的。』」
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題跋
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凡寫在書籍、碑帖、字畫等前面的文字稱為「題」，在後面的稱為「跋」，總稱為「題跋」。內容多為品評、鑑賞、考訂、記事等。今多指跋而言。宋．沈括《夢溪筆談．卷五．樂律》：「唐昭宗幸華州，登齊雲樓，西北顧望京師，作菩薩蠻辭三章，……今此辭墨本猶在陝州一佛寺中，紙札甚草草，予頃年過陝，曾一見之。後人題跋多盈巨軸矣。」《紅樓夢》第四二回：「你快畫罷，我連題跋都有了，起個名字，就叫『攜蝗大嚼圖』。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士