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你是不是要搜尋以下結果
銍
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割稻穀的鐮刀。《說文解字.金部》:「銍,穫禾短鎌也。」《漢書.卷九九.王莽傳中》:「予之西巡,必躬載銍。」
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潛意識
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心理學上指潛伏在意識之下而不自覺,且他人也不能予以直接觀察的心理狀態。[例]催眠是激發人類潛意識的一種方式。§英unconscious
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學習過程
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。重視反思性實踐。建構結合具體情境和具體內容的知識。通過社會協商而不是彼此無謂競爭給集體協同建構知識予以支持。喬納森認為,㉃少從某些方面來說,設計建構主義學習環境比設計客觀主義教學更為困難些,這是因為前者尚無清晰的設計模式來說明教學事件的序列,甚㉃有些人認為這樣的設計模式是不可能的,因為知識建構過程㉃少在某種程度上來說是依賴於具體情境的。喬納森提出了從「過程取向」著眼設計建構主義學習環境的一組啟發式,稱之為3C,即情境(context)、協作(collaboration)和建構(con-struction)。首先,建構主...
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特出
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特別突出、與眾不同。[例]他因為表現特出,上級特別予以嘉獎。
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國立臺中高農
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。2003年-2005年中華民國財政部國有財產局陸續收回台中市惠來厝段土地;並移撥惠來厝、水源段土地予臺中市政府。2004年8月15日成立中農獅子會及少獅會。2012年校務會議通過將改為國立中興大學的附屬技職學校,最快明年改制 交通資訊自行開車 一高:由王田交流道下直走復興路右轉台中路直行。二高:於209km轉中投快速公路下五權南路直走,右轉建成路直行至台中路右轉。搭乘台鐵 由台中火車站下車順建國路左轉台中路步行約二十分鐘。搭乘公車 市區客運 35、6100、6107、6132、6131、6873號公車。公路客運(台中&...
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丹大事件
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晨將日本駐在所的引水道加以破壞斷水,以引誘丹大駐在所的七名警員和隘勇八名前往水源斷水處護修,布農族即予痛擊擊斃日本隘勇兩名即打傷警員、隘勇共計四名,其餘日本人奔向丹大台地敗退,布農即行追擊,並立刻包圍在駐在所的日本人阻斷對外連結電話線、糧食支援和飲用水,以待殲滅。同時也嚴密整備丹大的事防務,以迎擊即將湧到的日本軍隊。當時丹大領袖叫做勞翁.卡爾木旦,因和日本駐在所交往甚密,利用清晨送少許食物,被布農族發現,固守的布農族認為這仗維艱,而自動解隊。並命令丹大西溪兩側以及卡伊凍部落的族人前往東南山區避難。日方南投廳聽到消息後,即...
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加給
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於本俸之外,因其所任職務之職等、性質,與服務地區之不同,另外給予的待遇。如:「職務加給」。
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呂后
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在《史記·呂后本紀》中對她的評價是「政不出戶,天下晏然;刑罰罕用,罪人是希;民務稼穡,衣食滋殖。」給予呂后施政極大的肯定。
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留置
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2.法律上,指嫌犯被逮捕或自首時,警方辦案人員通常向該警察長官報告,請准留下嫌犯,便於偵查,此情況稱為「留置」。法律規定留置不得超過二十四小時,屆時應依查得之證據,決定將嫌犯移送法辦或予以釋回。如:「那個嫌犯被警方留置一個下午偵訊,終於無罪釋放。」
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定論
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確切不變的論斷。[例]事情在未有定論前,不要隨便給予任何評價。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士