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健康的生活
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外傷害的增多，而限制幼兒的戶外遊戲。b.隨時注意學校餐點和飲食的衛生與安全。c.對於幼兒的人際關係，情緒發展和變化，應多加注意與輔導。(2)靜息與健康方面a.實施時間:靜息在餐點或大量活動之後，每次約有3~5分鐘左右；靜臥則是全日制幼兒，每日約有1~2小時的午睡。b.實施地點:靜息可是活動需要，在教室內、外舉行；靜臥盡量需有寢室、寢具設備，並應注意衛生與安全。c.靜臥時應有教師在旁照顧，全員亦應保持安靜。d.催醒時，不論用音樂或其他方式，均應漸漸地使用清醒。e.多予欣賞安靜優美的樂曲，運用音樂培養幼兒安靜的習慣。 關鍵字...
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教師資格檢定
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法令與政策。（二）專業科目：1.幼稚園：（1） 幼兒發展與輔導：含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展、保育與輔導等。（2） 幼稚園課程與教學：含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。2.特殊教育學校(班)：（1） 特殊教育學生評量與輔導：含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等（2） 特殊教育課程與教學：含特殊教育課程發展與設計、教學原理與設計、教學環境規劃、個別化教育計畫、教學評量等。3.國民小學...
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系統條件
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的知識應用於領域專門化的任務之中，它不同於一般的策略過程（如手段――目的分析）。情感知識涉及認知中的情緒――動機層面，而經驗知識（empirical knowledge）則是體現為認知活動中留下的第一手印象，包括動手動腦動身體得到的體驗。從另一種意義㆖說，經驗知識往往涉及到認知、情感和心理動作的整合，手腦並用，知情一體（head, heart and hand）。它將客觀性知識（即領域專門化知識）與主觀性知識（即領域非專門化知識）聯繫在一起，突出了學生在現實環境中操練認知能力的必要性。 關鍵字中文關鍵字：系統條件英文關鍵...
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摜紗帽
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原指官員摔掉烏紗帽，今比喻官員因氣憤或情緒激動而辭職。[例]因為受不了老闆無理的指責，他忿而摜紗帽不幹了。
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春思
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春天所懷的思緒、情緒。唐．曹唐〈小遊仙〉詩九八首之五九：「西妃少女多春思，斜倚彤雲盡日吟。」宋．歐陽修〈病中代書奉寄聖俞二十五兄〉詩：「昔在洛陽年少時，春思每先花亂發。」
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境與心違
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此處所列為「事與願違」之典故說明，提供參考。三國魏嵇康〈幽憤〉詩是他的好友呂安為其兄呂巽誣諂繫獄，他仗義執言，卻受到牽連，在獄中藉以抒發情緒之作。他生性不與世俗同流，志在守樸全真，對於自己無端被陷害入獄，心中的哀痛和憤慨，是誰也比不上的。他感嘆身陷囹圄的殘酷事實，和本想「嗈嗈鳴鴈，奮翼北遊」──像雁一樣翱翔天際自在悠遊的願望相違背。最後他和呂安全因此被殺了。後人就以「事與願違」表示事實和願望相違背。
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力與願違
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此處所列為「事與願違」之典故說明，提供參考。三國魏嵇康〈幽憤〉詩是他的好友呂安為其兄呂巽誣諂繫獄，他仗義執言，卻受到牽連，在獄中藉以抒發情緒之作。他生性不與世俗同流，志在守樸全真，對於自己無端被陷害入獄，心中的哀痛和憤慨，是誰也比不上的。他感嘆身陷囹圄的殘酷事實，和本想「嗈嗈鳴鴈，奮翼北遊」──像雁一樣翱翔天際自在悠遊的願望相違背。最後他和呂安全因此被殺了。後人就以「事與願違」表示事實和願望相違背。
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甲狀腺機能亢進
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病名。為一種體內的甲狀腺腫大，分泌出過量的甲狀腺素，而使新陳代謝的速度加快的病症。罹患此症的病人會有雙眼突出、全身無力、疲勞、手指顫抖、聲音沙啞、吞嚥困難等現象。病人食慾佳，但因為新陳代謝速度快，因此體重不增反減。患者也會呈現心神不寧，情緒多變化的情況。
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緊張不安
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惶恐慌亂而不安寧。如：「他因有幽閉恐懼症，所以乘坐電梯時，總會感到緊張不安。」
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拍桌
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形容情緒十分激動。《文明小史》第三五回：「卻回到屋裡，拍桌大罵：『中國的官這般沒信實，還不如外國的道掰哩！』」
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貓頭鷹博士