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麇
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成群。如：「麇集」。《左傳．昭公五年》：「求諸侯而麇至。」晉．杜預．注：「麇，群也。」
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團體結束階段
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振春、王秋絨等，1992；黃惠惠，1993；Corey，1990)1. 處理離別的情緒2. 協助成員預備適應外界情境3. 協助成員整裡學習成果，並運用於生活中4. 處理未完成工作5. 領導者引導成員彼此給予真誠回饋與祝福6. 提醒保密7. 提供團體成員有效的資源8. 評估團體效能 關鍵字中文關鍵字：團體結束、結束階段 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (181~193)。臺北市：心理出版。
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對質
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數人共犯一案，預審時令各犯及證人互相質問應答，以證其是否同謀，稱為「對質」。亦泛指與問題互相關連的各方當面對證。《二刻拍案驚奇》卷四：「廉使叫押到屍場上認領父親屍首。取出僉事對質一番。」
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禍從天降
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災禍來得突然而不可預料。[例]他在旅遊途中被落石擊中，真是禍從天降。
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雷霆
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大而急的雷聲。比喻聲威或怒氣。[例]因為這個月的業績不到預期的一半，今天老闆大發雷霆。
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信心
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相信願望、理想或預料必能實現的心理。[例]得獎後，我對自己的素描作品更有信心了。
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套牢
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1.用繩套緊緊繫住。如：「那牛仔把繩套一丟，就將小牛套牢了。」
2.比喻兩人交往情感已固定下來。如：「經過二年的交往，他已被她套牢了。」
3.股票術語。指投資人買進股票等證券後，股價不漲反跌，因不願賠錢賣出，或乏人承接而長期持股。如：「最近股價下跌，許多投資人的資金都被套牢了。」
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向上管理
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而被晉升為主管時，你可能會發現工作能力≠管理能力，而且手頭事務繁多，除了專業能力，還要領導部屬、編列預算等。「在十倍速變動的時代，知識是會折舊的，」經理人如果沒有隨時UPDATE（更新）、UPGRADE（升級）知識，當遊戲規則改變時，自己都還弄不清楚。提升你的管理指數，管理與溝通是主管兩大必備才能。「單有專業能力是不可能當主管的！」，除了專業能力之外，「管理能力」和「人際溝通能力」，是主管不可或缺的另外兩把刷子。主管必須要會「管理」，「包括時間管理、行政事務管理，甚至資訊途徑的取得等」。而在人際方面，「領導及溝通很重要」...
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囤積
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儲存積聚物品。[例]每到颱風來臨時，家家戶戶都會預先囤積一些食物。
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個人化系統教學
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提示有效學習方法，引發學習動機。4. 教師提供教材使學生獨自進行學習。5. 學生自我學習後，自認達到預定水準時，可請求教師給予學習評量活動。6. 學生接受評量後，助理給予評分，直到通過評量後，才能進行下一單元的學習。7. 學期結束時，全體學生需參加總結性評量。 關鍵字中文關鍵字：個人化系統教學英文關鍵字：personalized system of instruction、PSI 參考資料註1.沈翠蓮著（民90，初版）。教學原理與設計 (頁145~147)。臺北市：五南。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https...
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貓頭鷹博士