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蹉
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2.越過。晉．張華〈輕薄篇〉：「孟公結重關，賓客不得蹉。」唐．許渾〈將度故城湖阻風夜泊永陽戍〉詩：「行盡青溪日已蹉，雲容山影水嵯峨。」
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教育社會學
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認知表現影響教育成就。 解釋理論學派（interpretive theory） 重要理論現象學：湖賽爾所創。符號互動論源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(Cooley)的「鏡中我」，以及湯姆士(Thomas)的「情境定義」。研究人與人之間的互動性質與過程。俗民方法論創始者-葛分科(Garfinkel)主要概念有兩者：反省性:所有行動者都具有反省意識。指標性:語言在不同情境下有不同的意義，需要互動才能溝通。知識社會學楊格(Young)-關注教育的內容，教育內容的選擇、確定與組織，乃是教育知識的階層化過程，學校教育...
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含血噴人
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嘴裡含著血噴人，比喻捏造事實，誣賴他人。＃語本宋．釋曉瑩《羅湖野錄》卷上。
△「含沙射影」
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娛
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1.取悅、使快樂。如：「自娛娛人」。南朝宋．謝靈運〈石壁精舍還湖中作〉詩：「清暉能娛人，游子憺忘歸。」
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花拳繡腿
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形容好看而不實用的拳術。《西湖二集》卷三四：「相處一班惡少：葉宗滿、徐惟學、謝和、方廷助等，都是花拳繡腿，好剛使氣，三十六天罡，七十二地煞之人。」
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攻擊
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2.主動進攻，襲擊敵人。《三國演義》第一○八回：「今他築起大堤，左右又築兩城，以防巢湖後面攻擊，諸公須要仔細。」
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保守
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2.態度傾向舊有制度習慣或傳統，無意開拓新創。《文明小史》第一回：「就以貴省湖南而論，民風保守，已到極點，不能革舊，焉望生新？」
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凝結
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1.液體變成固體或氣體變成液體的現象。[例]南下的強烈寒流，把湖面的水凝結成一層薄冰。
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淡妝濃抹
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不同妝飾，有不同風貌。淡妝則顏色素淨，濃抹則色彩豔麗。用於形容風光景致。也多指女子裝扮。宋．蘇軾〈飲湖上初晴後雨〉詩二首之二：「若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」《黑籍冤魂》第一八回：「衣裳著得也俏，淡妝濃抹，總稱他的高興。」也作「濃抹淡妝」、「濃妝淡抹」。
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漕
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1.河渠。《文選．班固．西都賦》：「東郊則有通溝大漕，潰渭洞河，泛舟山東，控引淮、湖。」
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貓頭鷹博士