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攬轡澄清
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目錄1 詞義2 出處3 用法4 例句5 似詞6 反詞 詞義手拉著馬的韁繩，準備出發就任，心中慨然有澄清天下吏治的志向。 出處後漢書范滂傳：「滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。」舊唐書姚璹傳：「是用命卿出鎮，寄茲存養。果能攬轡澄清，下車整肅。」 用法用以形容新官初到任，即能澄清吏治。 例句黃市長初到任，即攬轡澄清，革除行政上的弊端，期不負市民所託。 似詞下車整肅 反詞尸位素餐／坐糜廩粟
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功名
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2.科舉時代稱科第和官職。元．無名氏《舉案齊眉》第三折：「既然如此，怎不教梁官人上朝進取功名去來。」《文明小史》第六回：「他的舉人，好在離著革掉已經不遠了。我比不得你們前任柳大人，磁著這種反叛，還想保全他的功名。」
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教務處
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為教師們的參考。5.教學研究倡導角色：目前學校都設有「教學研究會」組織，或舉辦「教學觀摩活動」，對於革新教材或改進教法，有所助益。此外，教務主任本身也應致力於研究工作。 教學組(Curriculum Section)教學組的工作，主要是推動教師教學工作，激發學生學習效果，顧其工作龐大繁瑣。以下列點敘述主要工作內容：1.各種教學章則之擬訂事項。2.行事曆編排事項。3.辦理定期或不定期考試與測驗事項。4.教師授課編排查堂考核事項。5.各科教學進度之擬訂與查核室象。6.差假教師調代課及補缺課之查核事項。 註冊組(Registr...
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國立曾文家商
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八年二月一日第八任校長陳月瓊接篆視事，除發揚曾文家商傳統精神外，秉持博、專、雅、實辦學理念，推展校務革新，提昇教學品質，加強職業道德與人文教育，全面充實硬、軟體設施，完成多媒體電腦教室、現代化音樂教室、視聽教室及圖書館、增建家政科、幼保科實習大樓及自動化溫室。民國七十八年八月增設宏遠興業股份有限公司員工進修班。民國八十年八月又設東和紡織股份有限公司員工進修班，並加強能力本位、語言、電腦教學，發揚職業教育。民國八十六年八月興建行政大樓，開創最理想教學園地，使員生在此優良環境中，樂觀進取，努力向上，日新又新，共同貢獻所學，服...
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學校效能
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多年歷史，影響學校教育發展極為深遠，尤其是學校效能研究所建立的相關理論(如教學領導理論、學校本位經營革新、學校參與及授權增能理論等)，以及以學校效能為基礎的教育改革方案，對於增進學校效能與品質的提升，更具有其實用的價值。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校效能英文關鍵字：school effectiveness 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.180-181，臺北市: 高等教育。
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幼兒教育券
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的轉型。因此，社會對幼兒教育的需求與期許益形殷切 。 普及幼兒教育並提昇幼教品質乃 行 政院教育改革 行動方案之教改項目之一。惟臺灣地區未依法辦理立案之幼稚園及托兒所比例仍高，已立案幼稚園、托兒所亦有違規超收幼生的情形，嚴重影響幼兒之學習環境及品質。再者，公立幼稚園、托兒所約僅為全國幼稚園所之三成，所能招收之幼童人數有限，有極大比 例 的幼兒必須進入私立 園所就 讀 ，但因公私立幼稚園及托兒所之學費差距大，造成家長經濟負擔的差異 ，亦引發社會對政府資源分配之合理性產生質疑。 依據學者分析「幼兒教育券」之主要意涵並 參...
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康寧醫護暨管理專科學校
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標專業人文博雅、尊重關懷 健康愛人愛己、和諧社會敬業忠誠負責、服務樂群務實學以致用、篤信力行創新創造革新、優質卓越 學生核心能力人文關懷能力專業實務能力多元學習能力解決問題能力 校徽 學術單位護理科幼兒保育科資訊管理科企業管理科數位影視動畫科應用外語科高齡社會健康管理科通識教育中心 校史本校前身為台北市私立康寧高級護理助產職業學校，係由于斌樞機主教以提昇國人醫學、衛生的知識，促進全健康為宗旨，於民國五十七年擘劃成立。創校以來秉持一貫認真辦學理念，校務發展蒸蒸日上，八十五年因辦學成績優良，獲教育部同意升格改制為「康寧護理...
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國立彰化高商
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目錄1 英文名稱2 特色-四大標竿3 校徽4 教學單位5 沿革6 參考資料 英文名稱National Changhua Senior School of Commerce 特色-四大標竿有禮貌的彰商愛整潔的彰商守秩序的彰商重氣質的彰商 校徽 教學單位商業經營科 國際貿易科 資料處理科 廣告設計科 應用外語科 綜合高中 綜合職能科 沿革民國二十八年 四月一日創立，校名：台中州立彰化商業學校，五年制。民國三十四年 改名台灣省立彰...
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社會階級
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根據馬克斯觀點，社會可分為下列兩種階級：目錄1 無產階級2 資產階級2.1 起源2.2 變革2.3 馬克斯觀點 無產階級又稱「普羅階級」，相對於資產階級，無產階級少了生產工具。這是都是工業化之下，工人所組成的團體，他們的地位就如同其他人(農人、零售商等)一樣，鮮少能有所發展的工人們，發現他們的生計被資本主義生模式中佔有優勢生產權力者所破壞；工人毫無選擇地，只能在這些工業化過程中逐漸擴張的工廠裡找尋工作。在馬克思主義中，無產階級指出賣勞動力給資本家以換取工資的無勞動者階級，在此處勞動力亦成為一種商品；社學上的一般定義多指工...
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能力本位教學法
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文關鍵字: Competency-Based Learning 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁249-256。五南圖書出版有限公司。
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貓頭鷹博士