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裎
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佩帶。清．王念孫《廣雅疏證．卷七下．釋器》：「佩紟謂之裎。」疏證：「古者佩玉有綬，以上系於衡，衡上復有綬，以系於革帶。」
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張我軍
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戲，競求虛名的文風，然有些說法也流於以偏概全，如「台灣的詩文等從不見過真正有文學的價值的，且又不思改革，只在糞堆裡滾來滾去，滾到百年千年，也只是滾得一身臭糞。」這些文字洋溢情緒語言，全盤否定台灣的傳統文學。此文發表之後並未立即引起日治時期新舊雙方陣營的正面對壘，但也為後來新舊文學論爭埋下對立的火種。〈糟糕的台灣文學界〉原載1924年11月21日《台灣民報》第2卷24號。批判當時台灣文學除詩外，似乎再沒別種文學，老詩人將詩流於文字遊戲、沽名釣譽及迎合權勢者，迷戀於與台灣總督當道酬唱，這種文風迷惑一般活潑的青年，養成偷懶好名...
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朱西甯
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甯的文學成就很大一部份在文體上的創新實驗。他可以說早在六○年代中期與七○年初期，已悄然完成自己的文學革命實驗，領先了許多同時代的作家。 引用參考http://www.lib.thit.edu.tw/old/id26-9105.htmhttp://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010331733博客來網路書店<金塔玉碑──敬悼張愛玲先生> 朱西甯http://www.cca.gov.tw/images/epaper/20090313/p03.htm...
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殫思極慮
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民的使命感，〈策林〉七十五篇就在此時寫成。文中白居易針對當時經濟、政治、軍事、文教各方面的弊端提出改革意見，大聲疾呼統治者應以天下之心為心，以百姓之欲為欲。而為表明冒死獻言之心，文章起始處先提了漢代朱雲的事跡。朱雲為西漢人，成帝時上書求見皇帝，當著眾臣之前，斥責以帝師升任丞相的張禹為佞臣。成帝大怒，命人將朱雲拖出去，但他死命地攀著殿裡的欄杆，即使欄杆折毀，仍大聲地說出諫言。事過之後，有人要更換折斷的欄杆，成帝命人將其保留，用以表彰這位忠貞剛直的臣子。白居易藉此事讚美皇上有納諫之心，更明言臣子有直諫之務，故云：「賤臣得不有犯無隱，以副陛下納諫之旨乎？殫思極慮，以盡微臣獻言之道乎？」意指皇上既有納...
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先祖
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2.宗祖、祖先。《尚書．多士》：「乃命爾先祖成湯革夏，俊民甸四方。」《禮記．月令》：「大割祠于公社及門閭，臘先祖五祀。」
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北伐
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2.民國十五年，國民革命軍北進，討伐北洋軍閥，至十七年統一全國，史稱為「北伐」。如：「北伐時期，軍民一心，國民革命軍終於獲得勝利。」
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Apple
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，目前全球電腦市場佔有率為7.96%[來源請求]。蘋果的Apple II於1970年代助長了個人電腦革命，其後的Macintosh接力於1980年代持續發展。最知名的產品是其出品的Apple II、Macintosh電腦、iPod音樂播放器、iTunes商店、iphone手機和iPad平板電腦等。它在高科技企業中以創新而聞名。 歷史 成立前在創立電腦前，創始人之一沃茲已經是一個電子學駭客，自1975年，他在惠普上班和幫斯蒂夫·賈伯斯設計Atari電子遊戲。當時沃茲向由Alex Kamradt開設的分時電腦系統服務公司Ca...
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社會運動
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凡不經政府以法令強制施行而純由民間部分人士，基於良知，協力提倡的社會改革行動。
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比較教育
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比較教育 比較教育是指進行各個國家或地區中的教育現象與教育問題的比較研究，發現它們的相同和相異，以加深理解他國及本國的教育，藉供本國教育改革的參酌，促進教育進步，並尋求國際和平與人類福祉有所貢獻的問題。比較教育的目的是為了瞭解本國教育的特性，提供教育改革的方向，增進人類瞭解與福祉，探討教育規律與原理。隨著時代的進步，國家與國家之間的距離縮短，教育學術的交流日漸增加，比較教育學也愈來愈受到重視。法國的教育家朱利安(Marc-Antoine Jul...
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學校氣氛
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與學校經營效能，乃成為美國當代教育研究的重要課題。教育部近兩年以「全人教育、溫馨校園、終身學習」為改革主軸，其中溫馨校園即在強調學校氣氛的重要性。但是有關學校氣氛的相關研究卻早已停滯不前，為落實教育改革，不論教育理論或實務界，均應積極投入，開發此一園地。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校氣氛英文關鍵字：school climate 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.178 -179，臺北市: 高等教育。
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貓頭鷹博士